课堂越活越好吗？

如何让学生有效地学习，改变学生的学习方式，是课改要解决的根本问题。学生说时要言之有物、言之有理、有条有理；学生做时要边做边思考，关键在于观察、分析、判断。     

浅析我国地方政府公共政策制定中的公民参与

公民参与地方政府公共政策制定可以确保公共政策的公共性、科学性、合法性及执行力。目前,公民参与存在着政府认识不到位、制度不健全、参与能力低等问题。因此,必须转变地方政府观念,加强法律保障和制度建设,建立和信息公开制度等制度,确保公民参与的实现。     

浅析高校图书馆读者教育

文章针对配合学校进行思想教育、专业知识教育及利用文献资料教育，积极吸收读者参与图书馆管理工作进行了论述     

这就是德鲁克所说的创造性模仿

每家企业都能设计出和对手一样的产品，却不能找到低成本生产的商业模式。比亚迪模仿被颠覆者，专心发展“低成本造车能力”及负有颠覆使命的“破坏性技术”。最初，这种技术被视为无足轻重或者根本不存在市场和客户。然而，一旦它的性能提升到足以满足主流客户需求时，那些老牌公司再想开始发展这种技术就为时过晚了，     

浅析我国知识产权信息管理系统的研发现状

知识与产权不仅是一种重要的权和无形资产,而且是企业的一种重要竞争资源,是企业参与市场竞争、求得生存和发展的开路先锋和坚强后盾.如构建并充分运用知识产仅战略,实施知识产仅战略管理,对企业来说至关重要,是一个战略性问题.     

在初中物理教学中培养学生的创新能力

新一轮的新课程改革，我们以促进学生开展科学探究学习为本次学习方式变革的主旋律。我充分利用此次课改的契机，以物理课本上科学探究内容为载体，教学中重在学生参与科学探究的历程，培养学生的创新能力。现谈谈粗浅的体会。     

在课堂教学中如何培养学生的积极情感

情感态度是影响学生学习和发展的重要因素。情感是人对于客观现实的态度的体验。情感是由客观事物是否满足个体的需要而产生的，它反映了客观事物与个体需要之间的关系。因此，在课堂教学中要求教师要以各种方式引发学生积极学习的兴趣，调动和引导学生参与学习活动的积极性，培养学生的积极情感。采用“寓教于乐”的方法，运用自我实践以情感调动学生的积极性。下面谈谈在课堂教学中如何培养学生的积极情感的几点做法。     

《谢天谢地，你来啦》栏目分析与发展建议

《谢天谢地，你来啦》是央视付费引进澳大利亚的一个喜剧节目《ThankGodYouAreHere》。栏目嘉宾没有剧本和台词，他们都会通过一扇门进入到一个自己之前完全未知的特定主题场景，大家一起体会意料之外的惊喜，节目一经播出就受到观众的喜爱。但节目仍处在发展期，还要从嘉宾选择、剧本设计、观众参与等方面打造核心竞争力，以保持节目长盛不衰。     

关于公众参与在公共政策过程中的途径思考

公众参与对于政策合法性的提高和执行的顺畅具有重要作用。但是我国公共政策过程中的公众参与度不是太高,存在公民参与意识不强、参与能力低等问题。就如何增进公众参与度,拓展公众参与的途径进行一些思考。     

基于C/S结构的城市公交监控系统设计

介绍了一种基于C/S结构的城市公交车监控系统,阐述了在Delphi编程环境下如何利用socket编程机制实现客户端与服务器的数据交换,实现了城市公交监控系统的设计。