北京联合大学机电学院师生获奖

北京联合大学机电学院青年教师冯豫韬在北京市科协举办的第六届北京青年学术演讲比赛中，以“趣味设计的兴起”为题在高手如林的比赛中获最高奖——一等奖。     

北京联合大学生化学院“牛初乳免疫球蛋白微囊化的制备方法”专利技术实施

2008年11月，北京联合大学生化学院与湖南亚华乳业有限公司就“牛初乳免疫球蛋白微囊化的制备方法”专利技术签订了专利实施许可合同，该项专利技术将在近期实施应用。     

基于项目的教育:美国伍斯特理工学院的"双塔传统"

伍斯特理工学院（下称WPI）位于美国马萨诸塞州，是美国的第三所工科私立大学，始建于1864年。美国内战结束后，面临的最紧迫问题是筑房、修路，所以，大多数学校都着眼于建设土木工程系。WPI创建人的初衷是把战争中发展起来的军事技术转为民用，以培养工程师为目标，故该校发端于机械系。直至目前，该校70％仍为工程专业，机械工程占到30％，其仍然是该校的标志性专业。WPI长期以来一直是美国新英格兰地区最好的学校，近二十年来成为全国性大学并始终位居全美前50～60名。     

重庆文理学院喜获“全国大学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”称号

近日，重庆文理学院喜获由中央宣传部、中央文明办、共青团中央、教育部、全国学联联合授予的“2007年全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”荣誉称号。     

迎评创优 勇夺评估攻坚战的最后胜利

我院高职高专人才培养水平评估工作在学院评建工作小组的领导下，经过各部门的努力和全体教职工的共同参与，工作进展顺利，现已转入最后冲刺阶段。为进一步激励全体教职工有针对性地完善评估指标体系所要求的内容，确保我院评估工作目标的顺利实现，学院于2007年7月9日再次召开迎评工作动员大会。会上，院党委书记、院长、[第一段]     

方兴未艾的公有民办二级学院的教育事业

江苏大学京江学院办学6年来，始终以提高人才培养质量为重中之重，积极探索，锐意创新，形成了一套独具特色的应用型、适用型人才培养模式。     

对高职学院科研工作定位的探讨

高职学院具有人才培养、科学研究、社会服务的三大职能，明确教育科研的内涵。对科研工作进行准确的定位，并处理好科研与教研，科研与教学的关系。是高职办出特色的重要关键。     

浅谈高职学院测绘专业双师型教师的培养

本文通过对双师型教师的素质,以及当前职业教育中教师的现状加以分析,提出了加大双师型教师培养的力度的一些方法。     

龙岩学院校标、校训

校标:校标外环标注中、英文校名,中文用红色毛体,寓意为闽西红土地上的第一座本科大学将继承和发扬优秀革命传统。“1958”指学院前身——龙岩师范高等专科学校创办于1958年。核心标志之创意源于东肖校区内两棵古榕树,整体寓意为“十年树木,百年树人”。树干好似翻开的两本书,苍劲挺拔,象征着龙岩学院人坚忍刚毅,志存高远;树冠枝壮叶茂,四季常青,象征龙岩学院人生机勃勃的青春活力和自强不息、奋发向上的进取精神。基座上镌刻校训“厚于德敏于学”,寓意为欲达“树人”之目的,应以良好的品德和好学的精神为根基。整个校标大气灵动,充满活力,昭示着学校事业与时俱进,蓬勃发展,蒸蒸日上。     

创新服务理念完善全开放式管理模式──以武汉科技学院图书馆为例

本文以武汉科技学院图书馆实行的全开式管理模式为参照,分析了全开放式管理模式的特点、优势及其实行的条件进行了详细的分析,并为最后着重研究了完善全开放式管理模式的对策,实现提升图书馆服务水平的目的.