物理教学之我见

高中物理是学生望而生畏的学科，对于普通高中的学生来说它更是“老大难”。传统物理教学实践中，由于对教育目的价值取向的偏差，往往仅把学生当作教育的对象和客体，忽视对学生自主意识、创新精神的培养，忽视学生主体性的发展，主要表现在：重教师而不重学生，如讲细讲透、面面俱到、滴水不漏的教学表演，往往就被认为是一好课；     

在信息技术教学中培养学生的创新能力

《信息技术课程标准》中指出：信息技术课程要有利于创新精神、实践能力的培养，使信息技术课程成为实施素质教育的切入点。随着信息技术的日益普及，信息网络的时代到来，在信息技术教学中除了狠抓学生的实际操作能力外，还应激发学生的创新意识，培养学生的创新思维，提高学生的创新能力。以下是我在教学过程中的一些体会。     

科学家论科学精神

我们生活在将现代技术应用于人类需求时遇到新的问题，却很少能从人类过去的经历中得到启迪的时代。应该以哲学的睿智重新审视现代技术的价值观，使现代技术纳入人类和谐持续生存发展的价值体系。呼唤人文精神在现代科学技术时代回归，以理性和道德引导现代技术的应用和发展，在现代技术的时代守望人类的家园，是当代最紧迫的事情之一。     

论互联网在“舆论引导新格局”方面的作用及思考

今年6月，胡锦涛总书记在人民日报创刊60周年时指出：“必须加强主流媒体建设和新媒体建设，形成舆论引导新格局。”“互联网已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器，我们要充分认识以互联网为代表的新兴媒体的社会影响力，高度重视互联网的建设、运用、管理，努力使互联网成为传播社会主义先进文化的前沿阵地、提供公共文化服务的有效平台、促进人们精神生活健康发展的广阔空间。”     

把握内地藏族学生特色 优化体育课堂教学

相对而言,内地藏生是一个特殊的群体,他们有异于内地学生的身体素质、民族偏好和心理特征,在体育课堂教学中,应把握内地藏生特色,量身定制教学内容,合理选择教学方法,有效培养精神动力,从而灵活构建体育教学平台,提升体育教学质量,为学生的体育学习和运用乃至以后生活、工作提供源源不断的内在动力。     

契约需求角度下股权结构对会计稳健性影响

会计稳健性作为一种协调企业契约各方利益冲突的机制,它能有效降低契约各方的代理成本。本文认为继续优化上市公司股权结构和建立市场化的银企关系将有助于提高上市公司的会计稳健性。     

井冈山精神与当代革命军人核心价值观的共同点及启示

井冈山精神是我军许多革命优良传统的奠基石,是革命精神的起始点.胡主席提出的当代革命军人核心价值观凝聚和继承了建军以来我军的优良传统,是对我军优良传统和革命精神的最新的概括和表述.尽管跨越了80多年的历程,但井冈山精神和当代革命军人核心价值观仍然有着许多共同点和结合点,这也给我们带来了许多启示和思考.     

强化措施狠抓落实 确保完成边疆解“五难”（学科技难）惠民工程任务——在全市科技工作会上的讲话（摘登）

按照会议的安排，我就认真贯彻全省边疆解“五难”（学科技难）惠民工程金平现场会精神，全面落实全市边疆解“五难”（学科技难）惠民工程实施方案工作，扎实有效做好三年边疆解“五难”（学科技难）惠民工程最后一年工作，讲三点意见。     

市科技局中心学习组深入学习科学发展观

4月7—8目，市科技局中心学习组扩大学习，市科技局及直属单位全体党员参加了这次学习，在两天的时间中，先后学习了十七届三中全会、中央和省委纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神以及中央、省委和市委应对当前经济形势的一系列决策部署。     

论元代绘画中的士气精神

元代是中国历史上第一次由异族统治的时代。统治阶级对汉族的压迫，对知识分子的漠视，使整个社会都处于矛盾的洪流中，这些都给文化艺术造成了深刻的影响。使绘画从“无我之境”转到“有我之境”；由“以物观物”到“以我观物”，也导致个人的自我意识加强，使绘画成为文人士大夫的心绪表达方式：借绘画的形式抒胸中之气、发心中之慨。