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211.
一种适合于网络专家系统的通用理论(英文)   总被引:1,自引:0,他引:1  
描述运用于工业自动化的一种自适应自学习方法。基于此方法,Aptronix公司开发出一套通用软件工具-STIMTM,并应用于不同工业领域。STIM可用于构造各类专家系统。基于因素空间理论,STIM具有一系列独特之处,比如自动化、自学习,以及自翻译。如果与因特网,嵌入式控制器以及可编程逻辑控制器等结合使用,STIM则成为一个十分有效的工具,可应用于远程连通与控制、模式识别、机器故障诊断,以及自动化加工过程中的传感器数据融合  相似文献   
212.
本文给出常微分方程y′=f(t,y)及″=f(t,y)的一类线性多步方法,它们的系数容易在计算机上生成。  相似文献   
213.
相对于max型表现外延,给出min型表现外延的定义,利用min型表现外延构造了概念关于因素的min型反馈外延.研究了min型反馈外延与概念外延以及复杂因素min型反馈外延与简单因素min型反馈外延之间的关系,得到了与min型反馈外延相关的一些重要性质.定义了min型反馈外延外包络,给出一种从概念外延"内部"对概念外延进行逼近的方法.  相似文献   
214.
高等学校培养高层次创新人才的积极因素   总被引:5,自引:0,他引:5  
探讨了高等学校培养创新人才的若干积极因素。在高校推行师生的同化关系,师生之间相互融合,教学相长;对师生的权力进行重新分配,形成互动的互补的课堂氛围;使学生提出质疑成为一种习惯,才能真正地培养出高层次创新性人才。  相似文献   
215.
从理论上论述了二价失真,三阶失真、互相调制及交扰调制的产生机理,分析了影响非线性失真指标的关键因素,并给出了减小非线性失真的主要途径.  相似文献   
216.
多元文化语境下的跨文化交际   总被引:3,自引:0,他引:3  
多元文化时代中跨文化交际面临新的挑战即人际间跨文化交际信任危机感增强,个性文化日趋复杂。多元文化语境下跨文化交际者应承认文化多样性,平等性和互补性;增强自我意识能力,成为“多文化人”。  相似文献   
217.
机动车多点源排放空气污染物浓度解析模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对公路机动车排放源和环境特点,建立了风速和扩散系数随高度变化的公路机动车多源排放空气污染平流扩散方程。提出了在地面和对流层边界对污染物为全反射条件下的定解问题。引用Green函数的概念,提出了公路机动车多源扩散方程的求解思路,利用微分方程的特征理论,求得了Green函数的横风和垂直向分量。通过Green函数分量与排放源强的线性组合,得到了公路机动车排放为多点源、线源和面源时污染物浓度三维分布的解析解。指出了广泛使用的高斯扩散模式在公路机动车排气污染物浓度计算中的局限性。  相似文献   
218.
在较弱凸性条件下,研究了一类可微n集函数的多目标规划问题的对偶问题。首先,对已知集X的子集的σ代数A的n折积An,定义了伪度量d(R,S),给出了相应的特征函数〈h,Is〉;其次,通过特征函数给出了集函数在S°可微的定义及集函数在S°关于第i个变量Si的偏导数定义;给出了多目标规划问题(VP)的弱有效解概念及(VP)的最优性必要条件;最后,分别在目标函数和约束函数的3种较弱凸性条件下,研究n集函数多目标规划问题的对偶问题,获得了3个弱对偶结果和强对偶结果。  相似文献   
219.
《苏南科技开发》2005,(1):38-38
联合国粮农组织(FAO)在第30届大会上发表的“2000-2015年全球农业战略框架”,对世界粮食安全前景和今后农业发展的环境趋势作了分析和展望。综合世界政治、经济、社会和技术等因素,联合国粮农组织提出了今后农业发展所面临的12种主要趋势  相似文献   
220.
论大学英语情感教学   总被引:3,自引:0,他引:3  
情感因素对大学英语课堂教学氛围有很大的影响,积极的情感和良好的氛围将有助于课堂教学效果的提高。在论述情感教学理论依据的基础上,分析了焦虑、自尊心、动机和移情等情感因素,对大学英语课堂教学的影响及教学策略,并对优化情感教学提出了四条建议。  相似文献   
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