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11.
指出文献[1]关于Co半群可微性的定理2.4.11的证明过程中一处错误,及关于柯西问题解的指数衰变的定理4.4.1的证明过程中的不妥之处,并给出新的证明。 相似文献
12.
戴桂生 《苏州大学学报(医学版)》1992,8(2):120-123
In this paper, we obtain a theorem for the classification of the irreducible Harich-Chandra modules over G, Where G is a basic classical Lie superalgebra of I type. And the list of the classi-ficatication is given for G=A(1,0). 相似文献
13.
王新华 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》1996,(3)
本文详细讨论了通用教材中对MB系统的定义及MB统计分布和各种表述形式,指出MB系统的最主要标记应是“粒子的可分辨性”,提出了讲述MB统计分布的一些建议. 相似文献
14.
本文进一步分析了SW规约下的SW度结构的一些性质,得到了强可计算实数的两个性质.并且证明了给定可计算可枚举实数,可构造出sw归约下不小于该数的低的可计算可枚举实数. 相似文献
15.
16.
通过在不同开发平台间的重用技术,解决了不同开发语言间代码重用问题,实现了财务软件开发中窗体重用方法,充分发挥了各种开发工具在财务软件设计中的优势,提高了软件开发的生产率,降低了软件开发难度和成本,缩短了开发周期。由于重用部分大都经过严格的质量认证,并在实际运行环境中得到了检验,因此,可重用技术有利于改善财务软件质量,提高财务软件的灵活性和标准化程度,有利于财务软件的升级与维护。 相似文献
17.
18.
本文分析研究了旧水泥混凝土路面破损的产生原因,提出了几种可供选择的修复方案,提出采用钢纤维混凝土路面加铺层做修复罩面,并介绍了加铺钢纤维混凝土路面的施工要点。 相似文献
19.
针对C++语言中继承方式及访问权限的理解极易混淆的问题,详细讨论了对C++语言中的继承方式及成员访问权限的教学,并给出具体的继承访问控制的例子。 相似文献
20.
基于克拉申(Krashen,1989)输入假设理论(Input hypothesis theory)和Swain(1985)可理解性输出理论进行分析和研究。结合笔者教学经历,建构了新的听力教学模式,并就如何促进大学英语听力教学提出建议。 相似文献