股票期权激励有效性分析——以微软公司为例

如何有效的运用股票期权计划成为很多企业关注的问题,微软公司是最早是由股票期权的企业之一,本文将以微软公司的股票期权为例,着重分析股票期权的效用问题。     

中小企业人才流失问题及对策——用多样化的激励控制体系留住人才

人才就是资源,这一概念已被广泛接受。但在当代中国,员工跳槽的现象普遍存在。尤其是人才本来就比较稀缺的中小企业,人才资源的流失势必将会给本就实力弱小的中小企业带来巨大损失。本文从激励控制理论入手,针对当代中国市场经济发展的新要求和挑战,分析中小企业人才流失的原因和特点,把激励控制理论运用到中小企业的人才策略当中。通过建立多样化的、合理的激励体系,起到抑制中小企业人才流失的目的。以此,对现今经济发展中的有关领域理论和实践的研究起一定的推动作用。     

面对学困生,该如何走出作业的误区——怎样帮助学困生完成作业

学习成绩于暂时落后的学生.任何一个班里都有学困生,学困生的转化是教师的一项重要工作,只有认真把这项工作落到实处,才能保证全体学生都得到全面发展,完成教学的根本任务。     

FDTD计算中非对称共面波导激励设置的研究

提出了一种适合非对称共面波导的FDTD电磁数值计算激励方式.在此基础之上定义了传输衰减均值A,以表征激励设置的优劣程度.使用EMPr02010进行了大量数值仿真,在所得数据的基础上进行了数值拟合,给出了所提出激励方式下非对称共面波导、共面波导最佳激励位置的近似公式及适用范围.     

我国森林采伐管理制度的完善

森林采伐是森林资源经营管理的关键环节和重要措施,也是连接森林经营与社会需求的重要一环。建立并实施森林采伐管理制度的目的在于通过控制森林年采伐量来达到逐年增加森林资源的存量,从而最终实现森林永续利用、改善生态环境。     

教书育人应“以人为本”

随着社会的发展，人类进入了知识经济时代。经济的发展更加依赖于知识的发展、传播和应用，知识将成为我们经济社会发展的第一动力．科学技术尤其是高新技术将成为推动社会进步的重要力量。这对今天的教育的发展提出了强有力的挑战，要求教育尤其是从事教育的教育工作者及时做出相应的反应。为了培养适应新世纪社会、经济发展需要的创新人才，保证教育质量，就必须根据社会的发展来探索研究教育改革。结合教学实践，谈谈用人本主义思想指导教育、教学改革实践，探索更新、更贴近实际的教学理念，全面和谐教育和培养学生。尊重人、信任人、激励人、发展人，是以人为本的关键所在.     

我国企业核心员工的薪酬激励模型研究

随着经济的快速发展,核心员工在企业中的地位越来越重要。本文简要介绍了核心员工的概念与特征,指出了核心员工激励的重要性;根据国内外核心员工激励研究已有的成果,提出了关于企业核心员工的需求特征;针对核心员工的需求特征分析,从"保健型薪酬"、"激励型薪酬"、"成长型薪酬"、"忠诚型薪酬"四个方面来提出企业核心员工的激励措施,希望可以在企业实行核心员工激励时提供参考。     

将激励机制引入企业职工教育

企业人才观应是中坚人才队伍十高素质的员工队伍 ,重视加强全员职业技术教育应是现代企业家经营中的一大特点。为保证全体员工积极投入到教育中来 ,在职业教育中必须引入激励机制 ,将职业技术教育、素质教育等与其内部需要、外部需要挂起钩来 ,并建立制度 ,保证实施     

一种新型的X射线影像存储和读出屏

采用两次烧结的新方法，制备了系列Ｘ射线影像存储材料ＢａＦｘＣｌ（２－ｘ）：Ｅｕ（２＋）（ｘ＝０．９０，０．９５，１．００，１．０５，１．１０，１．１５）．利用这种材料我们制备了新型Ｘ射线影像存储和读出屏，分析了影像存储和读出机制。最后我们测量了存储屏的各种性能参数     

用广义相量法求解动态电路强制响应

当动态电路的激励是时间函数时，求电路全响应的关键是强制分量的求解。通常采用设特解方式进行。本文针对一些常见激励，给出一种新的方法──广义相量法．从而将微分运算变换成相量的代数运算，使强制分量的求解得到简化．