教师应如何真正参与网络教研活动

在信息时代,网络教研成为了教学服务的原动力.如何充分利用网络平台,以网络资源为依托,开展网上教研活动,切实解决农村教育教学中存在的问题,提升教学水平,成为文章重点阐述的内容.     

“释放博客在教育中的潜力”——博客技术在现代教育中的应用

介绍博客的概念、分类,分析博客技术在现代教育中的作用,同时提出了博客技术在现代教育中相应的应用方法。     

老外博客

大家初学英语时一定听过"来是come去是go"这句话吧。不过,come可是个"百变小精灵",它可以跟很多单词搭配,衍生出很多有趣的意思。     

由信息的时效性引发的移动博客思考

分析了移动博客的产生、发展和特点,通过与传统博客进行比较,指出移动博客在信息时效性方面有无可比拟的优越性。     

"博客"在大学英语写作教学中的应用

博客具有与其他传统网络交流方式不同的优势和特点.文章在博客与教育有紧密联系的基础上,从三种利用博客进行写作教学模式的角度出发,分析了博客在大学英语写作教学中的应用情况,认为博客有助于学生英语写作能力的提高,应鼓励学生健康利用博客提高自己的英语写作水平.     

博客（Blog）是促进教师专业化发展的有效途径

博客作为一种互联网的文化现象，引起了人们的关注和探索。本文从Blog有助于教师反思能力的培养、主体意识的觉醒、构建交流平台和促进教师自主的学习等方面，来探讨教师专业化发展的有效途径，以促进教师专业化发展。     

别让微博暴露你的隐私

"每个人都应该意识到技术的进一步发展与对技术的进一步依赖将导致的不良后果,我们应找回真实世界里的自我,达到返璞归真。"《国家公敌》的一篇影评这样写道。从博客到微博,使用者彷佛置身广阔无际的聊天室,悠哉其中。而在人际关系日益紧密的同时,如何保护个人隐私,则成为每个网友的必修学分。任何过度狂热的地方,必然有看不清楚的潜在风险,微博隐藏学,你学会了吗?     

“微博”理念下图书馆读者的信息素养教育探析

本文简述了微博的内涵和特点,分析了微博与博客的区别,并结合图书馆微博的特征,探讨了基于微博平台的图书馆大学生信息素养实践。     

埃文·威廉姆斯:阅历无数的博客教父

威廉姆斯自称是"一个来自内布拉斯加农家的幸运男孩",这位在一个种大豆、玉米、养奶牛的农场出生长大的IT男神,上的学校是当地唯一的公立中学,班上只有14名学生,但他参加过从体育比赛到乐队的所有活动,"在那么小的学校里,大家都是什么都干"。威廉姆斯回忆说。不过,他是一个平庸的学生,自己也觉得自己是家里的败家子,他的父亲和哥哥都喜欢农活和打猎,而他是一个素食主     

以博客为平台促进大学英语教师的协作与反思

在网络技术突飞猛进的今天,越来越多的教师将博客作为记录自己教学感悟,与其他教师沟通的一个重要途径。教师博客的开放性、个人性以及零壁垒性等特点,都促使它在教师协作与教师反思的过程中承担了越来越重要的角色。本文以反思教学为突破口,通过分析反思性教学的定义和特点,并结合教师博客的优势,探讨了教师博客在促进教师开展反思性教学以及教师协作和教学科研中的重要意义。