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根据多年《数据结构》课程的教学实践,发现单一的课堂教学模式已不能满足教学需求,因此,本文将网络教研方式引入到《数据结构》课程的教学中,并设计、开发《数据结构》课程教研平台,这样,教师的"教"和学生的"学"突破时间和空间的限制,并激发学生自主学习,促进师生之间、生生之间交流和互动。同时,教研平台还包含教师个人博客,帮助教师进行教学反思,以及教师之间的教学经验交流。 相似文献
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基于BLOG的数字化教学模式探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
Blog通过网络传达实时信息,倡导思想的交流和共享,是网络环境下开展数字化教学的优秀工具与形式,已经成为一种继课件、资源库、教育主题网站等信息化教学模式之后,一种新的数字教学模式。文章在分析了Blog教学作用及其在数字化教学中的应用的基础上,就Blog教育平台构建问题作了简要的探讨。 相似文献
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本文介绍了作者在计算机图像学教学中为调动学生积极性,培养学生能力而在教学中采取的若干有别于传统教学的改进措施。实践表明这些改进措施对于培养学生的学习兴趣,提高学生的综合素质具有重要的作用。 相似文献
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在历史上,每一次技术的革命都会在不同程度上促进社会经济、政治、文化等诸多领域的发展和进步。伴随着网络技术的发展,“政治博客”也随之应运而生。它的产生和发展必将对社会带来一定的影响。本文就是针对“政治博客”这一新鲜事物所引发的几点思考。 相似文献
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博客是近年来发展很快的互联网工具,而利用博客这种网络应用形式开展的博客营销具有与其它网络营销方式所没有的特点和优势.本文论述了博客营销的优势,开展博客营销的模式及操作的思路,并就开展博客营销的过程应该注意的问题进行了探讨. 相似文献
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本文通过论述博客的特点和博客应用于图书馆馆员培训中的优势,提出了将博客与馆员教育培训进行整合的概念,研究了这种整合的学习模式和学习方法。 相似文献