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961.
962.
《贵州大学学报(自然科学版)》2009,26(3):F0003-F0003
康冀川1982年7月毕业于贵州农学院留校任教,1988年11月-1990年1月进入新西兰梅西大学(Massey University)攻读植物健康系研究生,1993年1月-1993年12月在英国雷丁大学(Reading University)园艺系攻读预备博士生,1993年12月-1997年2月在香港大学攻读生态学及生物多样性学博士生,1998年5月-2001年8月在南非斯坦陵布什大学(Stellenbosch University)植物病理系任博士后研究员,2001年8月-2005年6月任贵州大学/省农业生物工程重点实验室专职副主任、教授、博士生导师, 相似文献
963.
该文主要探讨了高职高专院校学生导师制的特点,比较了与本科院校导师制的不同之处,并从学生导师的选择、学生导师的职责、学生导师的考核和优秀导师的评选等三个方面介绍了高职高专院校实行学生导师制的情况。该文对高职高专院校实行学生导师制有一定的参考价值。 相似文献
964.
965.
测绘技术是土木专业结构中重要的专业学科。本文结合实践,阐明了土木专业学生掌握测量学及现代测绘技术的重要性。重点研究了土木专业测绘教学的方法和实践,详细分析了双导师负责制、高年级测绘专业学生负责制教学的经验和方法,也探讨了新时代下现代测绘技术在土木专业中拓展教学的经验和手段,并提出了一些新的教学考核方法。 相似文献
966.
《曲阜师范大学学报》2010,36(3):F0002-F0002
尤进茂.男,1963年4月生.汉族.山东诸城人。教授,博士,博士生导师。1985年毕业于曲阜师范大学化学系获学士学位.1988年毕业于中国科学院兰州化学物理研究所获硕士学位,1988年回曲阜师范大学化学系任教,1999年获中国科学院兰州化学物理研究所分析化学博士学位, 相似文献
967.
在研究生教育中,导师起着重要的作用。研究生导师的思想品德、文化素养、知识水平、科研创新能力等对研究生素质培养具有很大的影响。 相似文献
968.
思想政治教育视野下的研究生导师责任制以刚性责任和柔性情感互补为驱动,以思想政治教育和学术研究结合为途径,以教学相长和师生互动提高为过程,并因此有了责任、情感的双重驱动优势,思想政治教育、学术研究双向结合的促进优势,师生对口指导的集中优势,但同时也因此伴生了依赖惰性、偏颇迷失、自我束缚。这要求必须以助教制度为辅助,实现研究生思想政治教育自主;以思想政治教育为本位,带动研究生综合素质发展;以导师组制为核心,拓宽研究生思想政治教育途径。 相似文献
969.
《河南大学学报(自然科学版)》2007,37(3):F0002-F0002
河南大学地理学科,缘起于1923年河南大学的地学系,首任系主任为中国科学院院士冯景兰教授。在几十年的发展历程中,先后有赵九章、冯景兰、张伯声、严恺、李长傅、肖廷奎等著名学者在此任教和学习。改革开放之后,在原河南大学校长李润田教授的带领下地理学科获得了快速发展。学院现任名誉院长为农业与资源环境信息工程专家、中国工程院院士孙九林教授,院长秦耀辰教授。学科带头人为人文地理学家、博士生导师李小建教授。 相似文献
970.
《苏州科技学院学报(自然科学版)》2007,24(4):F0003-F0003
1964年1月出生,河南南阳人,中共党员。1988年7月毕业于河南师范大学化学系,获理学学士学位;1996年6月毕业于华中科技大学应用化学专业,获理学硕士学位。1993年晋升为讲师,1998年晋升为副教授。2002年8月至今在苏州科技学院化学与生物工程学院从事教学与科研工作,任应用化学教研室主任,应用化学专业硕士研究生导师。 相似文献