从科研立项课题看地方高校的能力与绩效

上饶师范学院的教学、科研和管理人员,在2002年至2003年期间,科研取得了明显进展.2003年的立项课题比2002年增长112.766%.该校人员能密切合作,合作研究课题占68.707%;同时注意应用量化方法,紧密结合实际.但在不同年龄、不同部门之间,课题数量差别过大.今后宜对实践研究寄予更多的关注.     

关于地方院校科研管理体制创新的思考

科研工作在高校的工作中占有重要地位。该文提出了树立与时俱进的科研管理观念、建设高水平的科研队伍、建设高水平的创新科研平台、做好产学研及成果转化，提高服务社会的能力等方面的措施，为推动地方院校科研工作的发展提供新思路。在高校中，科研工作向来占有重要地位，是学校中心工作之一。一个学校科研项目多、成果显著，代表这个学校科研水平的高低，由此可以拉动整个学校教学水平的提高，激发教师、学生进行科学研究的积极性。     

省域高校科研产出效率分析——基于DEA-BCC模型

高校科研产出效率是衡量高校科研发展状况的重要参考依据之一。通过运用省际高校科研投入与产出数据,基于DEA-BCC模型测算和分析了我国地区间高校科研产出效率情况。结果表明：多数省份的高校科研投入产出处于DEA无效率;区域间的产出效率水平存在差异;DEA无效的省份大多处于规模报酬递减阶段,投入冗余和产出不足现象较为明显。科研资源的合理配置和共享是提升产出效率的重要举措。     

高校知识产权管理:界定与现状分析

高校是我国科研事业的重地，知识产权保护与管理的重要性非常突出。高校知识产权管理应该遵循知识产权法治的一般原则，尤其要遵循激励创造、发展科学与文化，平衡利益，促进产业等基本原则。当前，我国高校课题知识产权管理普遍存在着知识产权意识薄弱、体制不健全、各环节法律关系处理不当、管理失衡以及知识产权外流等现象。为此，有必要多角度促进知识产权意识的强化，健全机构与制度尤其是激励与责任制度，全方位加强各环节的知识产权管理工作。     

加强仪器分析教学培养高素质军事人才

本文从两个方面讨论了加强军队院校仪器分析实验教学的必要性，并从改革实验教学体制、加强实验室建设，开放仪器分析实验，CAI引入仪器分析教学等方面进行了思考和探讨。     

推动高校科研管理创新

管理创新在整个创新体系中占有重要位置,科研管理创新与科学研究创新具有同等重要的作用。科研管理体制创新是建立良好秩序、营造诚信宽松的科研氛围,激活科学研究有生力量、提高科学研究效率的重要手段。     

新形势下高校科研管理创新性探讨

高校科研管理创新是创新体系的重要组成部分。随着知识经济时代的到来,高校科研管理工作面临着新的机遇和挑战,必须创新高校科研管理理念,创新高校科研管理组织体制,创新激励机制,同时做好高校科研管理人员自身素质的综合创新,实现高校科研水平的提高。     

科学不端行为的成因及对策

分析了科学不端行为的成因,探讨了从内部和外部来治理科学不端行为的具体措施。     

推进地方公益类科研事业单位改革策略分析

公益类科研事业单位是对从事“社会公益事业、技术基础、农业科学研究类型”科研机构的统称。1986年3月原国家科委颁布的《关于科研单位分类的暂行规定》中,对此类科研机构做出了外延列举式的定义,凡专门从事以下三方面工作之一的单位,即属此种类型,一是社会公益事业,如医药卫生、劳动保护、计划生育、灾害防治、环境科学等;二是技术基础工作,如情报、标准、计量、观测等;三是农业科学研究工作。目前地方公益科研事业单位改革一般以此标准作为改革依据,基本上是以行业作为整体划分的依据而不是其所从事的科研活动的实际性质。一旦科研院所被定为公益性质之后,其下属单位均被作为公益类科研,而不考虑其具体的性质。事实上,即使同属公益性质,仍存在公益程度的差别。     

院系级科研实力评估的研究

为院系级科研实力的评估建立两种度量：宽度和厚度,并简要地讨论该评估方法的可应用范围。