农地承包权流转的原则与限制

农地承包权流转必须在一定的原则指导下才能实现规范、有序；同时农地承包权流转与社会公共利益紧密相关，因而必须受到某种程度的限制。农地承包权流转应当遵循“效率优先、兼顾公平”和“平等、自愿、有偿”的原则，应当受到诸如农地拥有数量、农地利用人资格等多方面的限制，同时也从理论、实践等角度对这些原则和限制的合理性及必要性进行了分析。     

生态补偿制度价值之探讨

随着人们越来越关心生态环境问题,国家在走向法治化的道路上,更加关注对环境保护法制的建设。生态补偿制度充分体现了弥补外部不经济,协调整体利益和促进生态公平的价值,以制度的形式保障生态补偿的实施,使经济发展与环境保护达到统一,促使社会和谐发展。     

关于当前图书馆管理和服务中若干问题的再思考——兼与王世伟先生商榷

文章就图书馆的发展目标、管理理念、人才现状和底线公平等提出了自己的观点。     

试论中国特色教育券制度的建构

建构中国特色教育券制度应当实施三步走战略：发放“过渡期”教育券，缩小校际间差距；其次，发放“短期”教育券，“公平优先，兼顾效率”；发放“长期”教育券，“效率优先，兼顾公平”。     

房地产业要解三个“扣”

速度与质量、效率和公平、政府和市场,是房地产业实现健康发展必须统筹兼顾的。     

试论社会主义的公平观

公平乃社会主义人本精神的必然要求，当前大众关注的焦点已经悄然由经济发展向一系列社会公平领域转变。要正确认识和解决社会主义社会的公平问题，首先就必须搞清楚社会主义公平的内容、特征、实现保障等，树立起科学的以人为本的社会主义公平观。社会主义公平是与社会主义条件下生产力所决定的社会关系相适应的、以广泛的社会主义民主和自由为基础的、以法治作为主要解决手段的、伴随着差距的相对的公平，其基本内容是“机会平等”。     

关于提升高校临时工公平感的思考

阐述了西方国家工资分配的公平性理论,分析了高校临时工的特点与高校管理工作中存在的问题,指出高校管理人员应从保障临时工合法权益、加强管理人员与临时工之间的沟通、推选临时工代表参与管理工作等方面入手,提高临时工的公平感。     

高等教育协调发展应当处理好几个基本关系

以科学发展观为指导,正确处理好高等教育发展过程中几个基本的问题,即质量与数量、自身结构、收费与教育公平的关系,促进高等教育的协调发展.     

试析中欧、中美纺织品贸易磨擦--兼评国际贸易的公平原则

文章以中欧、中美纺织品贸易磨擦为出发点,阐述了国际公平贸易原则的演变与发展,指出了引发中欧、中美纺织品贸易争端的根本原因是贸易保护主义的存在,它违背了国际贸易的公平原则。     

双轨制——WTO后高等学校入学与学费政策及其对社会公平的促进

我国加入WTO之前，国内外教育服务市场已经逐渐开始结合，教育主体间的竞争日趋激烈，在国内无法购买到满意教育服务的家庭，已经可以较方便地在国外购买，这一点可以从全国各地举办的海外留学展上，清楚地感觉到。目前在中国大力拓展高等教育服务市场的国家包括澳大利亚、新西兰、英国、德国、法国、加拿大、美国、俄罗斯、荷兰等。由于服务业在世界经济中所占地位日益重要，乌拉圭回合经多年谈判，达成“服务贸易总协定”（GeneralAgreementonTradeinServices，GATS），它为WTO基础性协议之一。GATS对服务贸易部门的分类以《联合…