材料科学与工程专业实验体系的建设

总结了国内高校材料科学与工程专业实验教学的经验，提出材料科学与工程专业实验室应以培养学生综合能力为中心，建设六个实验平台，通过实验教学、引导学生参与科研与科技开发活动三条途径，着重培养学生的创新能力．在实验教学中应以综合型、创新型、设计型实验为主，整合成一门独立的材料科学与工程综合实验课．     

仿真实验在近代物理实验教学中的应用

通过在近代物理实验教学中开设仿真物理实验作为对实验教学的辅助和补充，进行仿真实验教学的实践和探索．     

模型预测控制(MPC)系统仿真软件开发与实现

介绍了基于PC机平台的模型预测控制(MPC)系统仿真软件的开发与实现过程。该软件包含MAC、IMAC、DMC、DDMC和GPC五种预测控制算法，可以用不同的方法实现对预测控制系统的综合性仿真，包括扰动对系统性能的影响以及控制器参数调整的作用等。利用该软件可对模型预测控制系统的作用机理做进一步仿真分析，并有助于定性分析各种算法中设计参数对系统性能的影响以及不同算法之间的区别。     

变频电源供电永磁同步电动机数学模型与仿真

外贴式永磁同步电动机采用变频器供电,结构简单,控制方便。建了变频电源供电时永磁同步电动机的数学模型,对传统的机械运动方程进行了修正,使其更接近启动过程的实际情况。在此基础上,应用 MATLAB 语言编制了计算机仿真程序,用于分析电机不同工况时的瞬态性能和参数变化对动态性能的影响,并对一台 5.5 kW 的电机进行了仿真,结果证明修正后的数学模型是正确的。     

高职《机械设计基础》课程教学内容体系改革与实践

通过多年的教学实践，对《机械设计基础》课程教学内容体系进行改革与探索，论述《机械设计基础》课程教学内容体系改革的经验与体会，以便不断提高教学质量．     

山西省科技创新体系建设简述

总结了近年来山西省在科技创新体系建设方面取得的成就和存在的问题，提出了今后建设山西科技创新体系的指导思想和战略模式以及山西科技创新系统的目标体系，并对山西科技创新体系的建设提出了一些建议。     

剖析现代设计和现代设计教育

设计是指在某种目的的指导下，进行创造性的想象，把其设想具体地表示出来的一种活动过程。设计是解决人与物之间的关系，是促进人类在现代社会中相互交流的重要手段，它的目的是为人类社会提供更加方便、舒适、经济的服务。剖析现代设计和现代设计教育，就是为了更好地帮助和指导我们学习、借鉴国外先进的设计经验，结合本国的国情发展出有自己特色的独特体系的现代设计教育。     

迈克尔逊干涉仪的计算机仿真

本文介绍了计算机仿真迈克尔逊干涉仪实验的基本原理以及实现过程．     

模糊自适应整定PID控制及其仿真

将模糊控制器与PID控制器结合在一起，利用模糊控制推理方法实现对PID参数的在线自整定，进行MATLAB／SIMULINK仿真，仿真结果表明，该控制器明显地改善了控制系统的动态性能，易于实现，便于工程应用。