关于主动防治计算机病毒的几点探讨

本文概述了目前计算机病毒查检和防毒杀毒的主要方法,提出研究免疫软件、主动防治病毒的观点,并且归纳出防御-化解-消除病毒软件应具备的基本功能.     

双排支护桩排距与锚固深度设计

在不能采用锚杆支护的情况下，双排支护桩有广阔的应用前景。文中对双排支护桩的结构与受力进行了分析，并通过计算确定双排支护桩的排距和锚固深度。     

高等数学思想与“主动学习3步法”

高等数学是描述自然界运动规律的一种逻辑体系,其对象是客观的,形式是主观的.针对高等数学的这一特点,本文探讨用“主动学习3步法“进行高等数学教学的经验与教训,探讨激发学生的学习主动性,最终达到培养学生的数学应用能力目的的教学方法.     

浅谈如何提高医学电子学的教学质量

医学电子学是一门集电工技术、模拟电子技术、数字电子技术三部分为一体的新兴学科。本文从几个方面来考虑提高医学电子学的教学质量。     

在语文教学实践中教会学生学习

文章通过语文教学实践案例,阐述在教学过程中如何让学生学会学习。     

实时主动数据库系统中复杂触发器条件的评价

给出了复杂条件的结构及其表达式的形式描述，并利用状态自动机的原理进行相应的初步处理．在此基础上提出了条件评价优先级及评价路径的概念与相关算法，开发了一种基于条件评价优先级的路径选优法，以实现复杂条件评价的有效性和及时性．     

主动规则执行终止性分析算法的修正

指出基于触发图和活化图主动规则终止性分析算法的，错误，提出触发可达和触发可达集，并在此基础上对原算法进行修正。     

加快地勘经济发展的几点思考

作者把加快地勘行业经济发展,归结为即用科学的发展观统一思想,指导工作、运用科学发展观,要以高效益发展为前提、运用科学发展观,要以可持续发展为根本、拓宽服务领域,扩大经营规模、发挥地勘优势,主动融入地方经济、积极争取勘查立项,做好矿权经营、切实搞好＂人才战略＂。     

评改作文要让学生处于主动地位

多年来,作文教学的变化不大,尤其是作文批改,一直要求教师精批细改,这种批改令语文老师头痛不已,每次批改象搬一座大山一样,老师累得腰酸背痛,而收效甚微。学生拿上作文本只是看看分数,根本不去考虑老师要如此修改的道理。多年的教学实践使我深切醒悟:要想提高学生对写作的兴趣,提高学生的作文能力,在作文评改中要让学生处于主动地位。     

制动过程的主动转向干预控制

主动转向(AFS)能够提高车辆的转向跟随性和车辆的稳定性能,同时还能够产生额外的侧向力,抵御制动过程中由于制动力的不对称分配所引起的横摆及侧倾。首先基于主动转向的机构及制动过程建立了转向模型及车辆模型,并在该模型控制的设计中,利用横摆角速度和侧偏角反馈提高车辆的稳定性。同时,为了得到最佳的输出反馈增益矩阵,采用线性[0]二次型调节器(LQR-line quadratic regulator)进行最优控制。通过制动过程中主动转向的干预作用的MATLAB仿真,以及没有转向干预控制的制动过程试验与仿真的对比,表明主动转向无需驾驶员的额外干预,通过电机的主动补偿提高车辆的侧向稳定性,同时还能够影响车辆的纵向动力学过程,缩短制动的有效距离。