第六届全国新世纪初中数学课程与教学研讨会纪要

2007年7月11日在海滨之城青岛召开了第六届全国新世纪初中数学课程与教学研讨会，来自全国28个省、市、自治区的初中数学教师代表、教研员和有关学者参加了本次会议，会议还邀请到了美国专家团体、教材编写组核心成员以及北师大出版社的部分领导，与会共计350余人。     

浅论政治课学法指导的环节和要求

学法指导是指教师通过一定的途径和方法，对被教育者进行学习观点、学习内容、学习目的、学习方法的传授和指导，它是教师教学工作的一个重要组成部分。教师既要把知识传授给学生，更要把开发知识的方法交给学生，因此，教师在教学过程中必须帮助学生掌握正确的学习方法，充分发挥学生的主观能动性，挖掘学生的内在潜能，[第一段]     

知识管理在企业管理中的应用

在知识经济时代,知识逐步取代传统的资源,成为企业竞争优势的核心资源,知识管理应运而生,在全世界掀起了一场新的"管理革命"。知识管理是适应知识经济的一种新的企业管理模式。如何应对知识经济的冲击,抓住机遇,迎接挑战,已成为不容回避的重大课题。本文主要从知识管理是企业的需要、内容及如何进行等方面阐述了知识经济时代知识管理在企业管理中的应用。     

如何在《历史与社会》的教学过程中运用乡土知识

乡土知识历来就是中学《历史与社会》学科教学的一个组成部分。它可以提高学生的学习兴趣,加强学生对基础知识的理解,有助于发展学生的能力,尤其在对学生进行爱家乡、爱祖国等思想教育方面有着独特的作用。“本文试对乡土知识与《历史与社会》的教学的关系进行了论述.     

知识权威的生成

对于教师专业来说,知识尤其重要,教师首先要树立的就是知识权威,它是组成教师专业权威的"硬件"基础.同时,我们还应该觉察到,随着人类知识观的变化更替,教师知识的重新构建也在所难免,在某种程度上它甚至成为考验教师内源性权威根基是否牢靠的重要指标.     

什么是奥林匹克标志

涉及奥林匹克标志的内容包括： 奥林匹克五环图案标志、奥林匹克旗、奥林匹克格言、奥林匹克徽记、奥林匹克会歌等；     

客户知识分类与共享方法分析

从客户知识的存储单位和可呈现性两个纬度对客户知识进行了分类,同时对其共享方法进行了分析。     

城市自主创新如何发力——院士(专家)热议"科学发展·和谐苏州"

四月，春暖花开，古城苏州又迎来了一场科学盛宴。23日，第二届院士（专家）苏州论坛在市会议中心隆重举行。围绕着“科学发展·和谐苏州”的主题，来自全国各地的中国科学院、中国工程院院士和专家汇聚一堂，针对能源的可持续发展、现代农业、循环经济与发展模式转变、创新型城市建设、创新型人才培养等诸多热点问题，热议科学与发展之道，畅谈苏州的科学、和谐与可持续发展之路。     

论大学图书馆文化建设

论述了大学图书馆文化建设的意义、作用和内容,探讨了大学图书馆文化建设的途径和方法。     

试论我国知识经济发展策略

我国的基本国情决定我们将面临工业化与知识化的双重挑战,实现现代化的压力更重。所以,我们不能全盘走发达国家的老路,等到实现工业化之后再向知识化转移,而应将工业化与知识化协调起来,共同发展。所以,我们应充分认识发展知识经济的紧迫性和重要性。发展知识经济,促进我国经济快速增长。