全文获取类型
收费全文 | 11829篇 |
免费 | 128篇 |
国内免费 | 242篇 |
专业分类
系统科学 | 269篇 |
丛书文集 | 369篇 |
教育与普及 | 1227篇 |
理论与方法论 | 681篇 |
现状及发展 | 70篇 |
综合类 | 9583篇 |
出版年
2024年 | 25篇 |
2023年 | 114篇 |
2022年 | 110篇 |
2021年 | 166篇 |
2020年 | 110篇 |
2019年 | 141篇 |
2018年 | 44篇 |
2017年 | 97篇 |
2016年 | 131篇 |
2015年 | 314篇 |
2014年 | 840篇 |
2013年 | 694篇 |
2012年 | 928篇 |
2011年 | 1033篇 |
2010年 | 993篇 |
2009年 | 1022篇 |
2008年 | 1053篇 |
2007年 | 759篇 |
2006年 | 643篇 |
2005年 | 625篇 |
2004年 | 479篇 |
2003年 | 280篇 |
2002年 | 245篇 |
2001年 | 228篇 |
2000年 | 176篇 |
1999年 | 135篇 |
1998年 | 107篇 |
1997年 | 111篇 |
1996年 | 82篇 |
1995年 | 86篇 |
1994年 | 77篇 |
1993年 | 45篇 |
1992年 | 78篇 |
1991年 | 59篇 |
1990年 | 43篇 |
1989年 | 46篇 |
1988年 | 22篇 |
1987年 | 14篇 |
1986年 | 11篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 2篇 |
1978年 | 1篇 |
1958年 | 4篇 |
1957年 | 3篇 |
1956年 | 1篇 |
1948年 | 1篇 |
1947年 | 2篇 |
1946年 | 3篇 |
1943年 | 2篇 |
1940年 | 10篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 46 毫秒
1.
2.
谢巧生 《厦门理工学院学报》2020,28(4):64-69
厦门市知识产权托管工作已由政府单向管理向以政府为主引导,企业、服务机构、行业协会、产业园区以及自贸区等载体参与其中的多元治理体系转变,并取得了良好的成效。但存在顶层设计缺失、托管机构服务能力不足、行业协会作用发挥不充分、氛围营造不够等问题。厦门市应通过加强监管力度、提高小微企业参与托管的意识、提升托管机构的服务能力、激励行业协会发挥作用、加强宣传等措施,进一步完善多元共治的治理体系,提升小微企业知识产权托管治理效能。 相似文献
3.
数学的本质是思维,学生素质提高的重要指标是思维水平的提高。因此落实素质教学,培养学生思维力是核心,也成了小学数学课堂教学自主化的核心内容。重视学习方法的指导,提高学生能力,是现代教育发展的趋势,也是课堂教学自主化的灵魂。 相似文献
4.
5.
6.
很难想象,一个根本不产茶的国家为何如此流行茶文化,阿加莎·克里斯蒂的她的小说里这样写到,喝茶的场景经常出现在这位推理女王的书中,各色精致的银质的瓷质的茶具摆满了一桌子,绅士淑女们优雅地吃着美味的司康、蛋糕,往热乎乎的面包上涂抹果酱和奶油,女子们小口小口地喝着茶,在茶杯的金边上留下她们的唇印。温润的茶的气息萦绕在阿加莎的许多故事中,也透露着一个信息:自身并不产茶而且远在西方的英国,有着不亚于茶叶的起源地东方世界的茶文化。 相似文献
7.
楚天遂 《新乡学院学报(自然科学版)》2015,(2):29-31
小说《认罪书》是著名青年作家乔叶创作的长篇小说。作者在创作方法上表现出令人惊讶的坚定和成熟:注重开掘非常情境中人物的心理世界,塑造与人们阅读习惯迥异的人物性格,大胆地用一些偶然的故事和戏剧性的情节进行描写。结构上敢于打破常规,采用了"编者按""编者注""碎片"和正文(第一人称)相结合的方式,在不断调整读者阅读情趣的过程中,造成一种灵动而摇曳多姿的艺术美感。作品以第一人称为叙述视觉,情节波澜起伏,环环相扣,一步步揭开作品中扑朔迷离的谜团。小说在情节和细节的设计上费尽心机:它讲的不是一个故事,而是一群沉沦与救赎的故事;在每一个故事中又存在矛盾波澜,你中有我,我中有你,相互纠结,折射出具有未来向度的审美批判性。 相似文献
8.
新的课程改革以来,国家对基础教育的扶持力度越来越大。学校在国家的教育支持下,一方面鼓励学科老师完善课堂教学方法,提高课堂教学效率;另一方面也要求老师提高对学生的学习要求,指导学生在现代教育中掌握一定的学习方法,为更高阶段的学科学习打好基础。其中对小学数学的教学阶段,就需要授课教师引导学生掌握一定的数学基础能力。 相似文献
9.
<正>自2002年起,世界经济论坛每年发布一次的《全球信息技术报告》,成为洞察世界信息技术与网络发展情况的重要风向标。本文基于上海市软科学研究基地——前沿技术发展研究中心的研究成果,对2014年最新报告进行了深入详细的解读分析。 相似文献
10.
《课程标准(正式版)》与《课程标准(实验稿)》在课程第一学段“数的运算”内容有不少变化。较之《课程标准(实验稿)》,《课程标准(正式版)》在课程内容核心概念中新增了“运算能力”一词,预示着“运算能力”成为运算教学的核心概念之一,注重和强调了学生运算能力的发展。作为应用性广泛的运算教学,《课程标准(实验稿)》中“应用意识”依然被《课程标准(正式版)》保留。应用意识的含义主要体现在两个方面:一方面,有意识地利用数学概念、原理和方法解释现实世界中的现象,解决现实世界中的问题;另一方面,认识到现实生活中蕴含有大量与数量和图形有关的问题,这些问题可以抽象成数学问题,用数学的方法予以解决。 相似文献