运用双通道实现任意两粒子量子态的传送

提出了一种利用非最大纠缠EPR(Einstein-Podolsky-Rosen)态和非最大纠缠GHZ(Greenberger-HorneZeilinger)态作为量子通道概率传送任意两粒子纠缠态的方案.经过贝尔态测量和Hadamard测量后,发送者将测量结果告知接收者,接收者需要引入一个辅助粒子,然后对他所拥有的粒子做形式唯一的联合幺正变换,再做一个简单的相对幺正变换调整符号,就可以概率实现纠缠态的隐形传送,通过数值计算,可以得出传态成功的概率.最后利用基本量子门电路,构建了实现任意两粒子纠缠态概率传送的量子逻辑电路.     

对计算机课加强概念教学的作法和体会

概念教学在计算机学科中占有重要地位,但因其抽象性给学生理解应用带来不少困难。针对计算机学科中容易被忽视或者误解的几个概念,并结合自己教学过程中的体会,介绍了概念教学中需要改进或加强的地方。     

巧记热力学函数基本关系式

通过热力学第一定律和第二定律可以推出多达十六个重要的热力学关系式,熟练记忆这些关系式需要学生花费较长的时间和较大的精力。本文介绍一种方法,可以在几分钟内让学生记住这些关系式,并终生不忘。     

建筑施工管理创新及绿色施工管理探索

随着经济发展和社会进步,建筑业得到持续快速发展,而建筑施工带来的环境污染问题,成为全社会共同关注的问题。针对建筑施工带来的环境污染,为有效解决经济发展与环境治理之间的矛盾,国家开始出台政策和措施,对环境污染进行治理。随着国家和政府大力提倡发展绿色施工管理,对我国的建筑施工单位提出了更高更严格的要求。所以,各建筑施工单位要不断解放思想,不断改革和创新施工管理方法,保证我国建筑事业健康合理、可持续的发展。     

基于PKM核心技能的NoteFirst应用实践探析

文章在介绍PKM(个人知识管理)及相关概念的基础上,从Paul A.Dorsey教授提出的PKM的七项核心技能出发,详细探讨了NoteFirst的应用实践,指出以NoteFirst为代表的PKM工具可以有效地提高PKM能力.     

构建线性代数课程网络教学系统的新模式

本文主要在分析目前线性代数教学现状的基础上提出了构建线性代数课程的网络教学系统的新模式,并详细分析了主要内容、目标、特色和创新之处。     

让小学生乐于口语交际

要让学生具有日常口语交际的基本能力,仅仅靠教材中的口语交际活动是远远不够的。结合自身的教学实践,从如何创设良好交际氛围,怎样营造具体交际情境,善于抓住生活契机等几方面进行了阐述。     

朱载堉对和谐社会思想的实践

朱载堉没有明确提出关于和谐社会的思想理论,但他兼收并蓄各家文化,对儒、释、道等学派融会贯通,注重家庭和睦,恪尽伦理孝道;在社会生活实践中关注民生,惩恶扬善,帮助民众安居乐业,表现出对和谐社会的孜孜追求.发扬朱载堉精神,对于我们今天构建和谐社会的实践有现实意义.     

关于青年教师职业发展规划的思考

健康、科学、正确的职业发展规划直接关系到教师的教学质量,关系到学生的成长成才,关系到学校的学术水平、品质声誉和发展前景。本文就青年教师制定职业发展规划的原因、方法、实现职业发展规划的途径等问题展开探讨,给出了作者自己的思考和理解。     

浅谈民用建筑给排水的设计

科学技术不断发展,很多高层的民用建筑越来越多,但是这些建筑物存在很大的隐患,火灾蔓延很快,救火难度很大,为了解决这些问题,就要在建筑过程当中充分考虑到控火以及灭火的安全性,当然也要考虑投资的合理性.