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101.
高师无机化学实验中开展研究性学习的探索与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
冯洁 《实验室科学》2005,(3):132-135
研究性学习作为中小学教学改革的亮点引起了人们的广泛关注,因此作为培养教师的高师院校如何帮助学生认识研究性学习,培养学生的研究性学习意识,形成研究性学习能力就显得非常重要。本文从高师无机化学实验中开展研究性学习的必要性、目标定位、实践探索及思考与建议四个方面对此问题进行了深入的讨论。  相似文献   
102.
地下含水层热储井位置选择和布置   总被引:2,自引:0,他引:2  
地下含水层热储开发技术面临一系列问题,寻找适合热储用的含水层和合理布置热储井是解决问题的第一步.综合考虑含水层的地质结构特征,适合热储的含水层应该是承压含水层,热储应该采用同层方式.单个热储井的影响半径可以通过热平衡和热扩散原理求得.合理布置热储井间的相对位置,可以有效抵消原有地下水的流动以及渗流系数不一致的影响.利用井之间的渗流耦合作用,在热储井之间布置调节井,主动控制热储水的波及范围,可以实现热储井布置的相对"紧凑".  相似文献   
103.
本文依据理论分析、光弹性试验、电测试验并经数学拟合,建立了卷扬机卷筒端侧板强度计算公式.  相似文献   
104.
本文阐述了组合逻辑电路无反变量输入的设计思想,并通过设计实例给出了具体的设计方法与步骤.  相似文献   
105.
通过介绍实验条件实验方法及结果,并对其进行讨论,研究碳酸钕对A291合金组织的细化和腐蚀性能的影响。  相似文献   
106.
生产能力扩大的系统动态性研究   总被引:5,自引:3,他引:2  
张力菠  韩玉启  陈杰  余哲  马义中 《系统仿真学报》2006,18(5):1327-1330,1378
利用系统动力学的原理和建模方法描述了企业生产能力与企业物流、信息流与资金流所涉及的各种计划、生产、采购、仓储、销售及财务等职能的关系,利用因果环路图研究分析了生产能力与库存水平、交货期、市场份额、产品价格、成本、利润率、人力等多种因素的因果反馈关系,并构建了生产能力扩大的系统动力学模型来刻画其变化的复杂性与动态性,在两种市场需求(阶跃需求和泊松流随机需求)下模型的仿真结果表明,该模型能较好的反应生产能力扩大的动态行为。  相似文献   
107.
INTRODUCTIONThe micro-glass bead[1-2] is a new kind of silicate material, with good properties of chemical stability, mechanical strength as well as electro-resistance. When its diameter is below 0.08mm and the reflective index is in the range of 1.9~2.1, retro-reflective characteristics can be achieved. When a beam of ray from any direction irradiates the surface of the micro-glass beads, it can be converged at the special reflective layer consisted of focuses of micro-glass beads, owing …  相似文献   
108.
美国五次并购浪潮及其历史背景   总被引:2,自引:0,他引:2  
美国历史上曾发生过五次大的并购浪潮,对这段历史进行研究,对于进一步加强对我国并购活动管理工作具有重要的指导意义。  相似文献   
109.
学生学习效能差异很大,这和内外因的各种因素有关,文章着重激发学生学习中的内驱力和教师教学方法等外驱力的作用展开探讨.  相似文献   
110.
论述了磁放大器的工作原理和特点 ,介绍了磁放大器在执行器中的应用 ,对执行器的两种常见故障作了分析  相似文献   
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