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691.
采用文献资料、调查访问和数理统计等研究方法,对江西省大学生体育运动进行调查分析,发现大学生在运动项目选择上存在较大的差别;对体育运动的功效认知不足;其主要影响因素是场地器材的短缺、学习压力大及经济条件偏差.  相似文献   
692.
介绍了一个使用片外阻抗匹配网络的两级AB类功率预放大器并采用0.35μm CMOS六层金属工艺实现.电路在3.3 V电源电压下工作,静态电流为18 mA.测得功率预放大器具有10 dB的功率增益,最大有6 dBm输出功率到50Ω负载,并且在1.9 GHz频率处获得了很好的线性度:输出三阶截点OIP3为9.4 dBm和输出1dB压缩点OP1dB为-0.6 dBm.  相似文献   
693.
城市绿地对空气负离子的影响   总被引:11,自引:0,他引:11  
为研究城市绿地对空气负离子的影响,在南昌市选择有典型特征的城市绿地,对其在不同环境状况下的空气正、负离子浓度进行监测.结果表明:1)城市绿地能有效的提高空气负离子数量;2)乔、灌、草3种不同类型的绿地中,乔木林片对提高空气负离子浓度和改善空气质量的作用最为显著;3)在城市环境下,不同林分结构类型的乔木片林对空气负离子水平以及空气质量评价指数的影响差异不显著;4)天气条件对绿地的空气负离子水平存在显著的影响;5)喷泉对空气负离子有显著的影响.  相似文献   
694.
施肥对北美红杉幼林生物量及磷素分布的影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
2000~2002年在云南省红河州屏边县对北美红杉幼林进行了不同肥料(尿素、过磷酸钙、氯化钾)的施肥试验(共进行了8个处理,3次重复的随机区组设计)。结果表明:施肥使北美红杉幼林生物量增加,其中处理7(P2K2)能明显增加北美红杉幼林各器官及林木总的生物量;施肥能促进根和叶的生长,增加根系对磷的吸收,提高北美红杉幼林叶和根部磷的含量及贮量;叶和根部成为北美红杉磷素的主要贮存库。  相似文献   
695.
考虑发动机在翼状态、维修、库存、租赁等使用过程中的多种成本驱动因素,建立了发动机群总保障成本的混合整数非线性规划模型;在此基础上,分析发动机拆换历史记录,在发动机的在翼寿命已知、备用发动机数量一定、长计划期情况下,研究排序规则对总保障成本的影响,并以CF6 型发动机的使用数据为例对五种算法进行分析比较。 研究结果表明遗传算法得到的调度方案能够使总保障成本最低、保障率最高,贪婪算法和SPT算法次之,LPT 算法比传统的FCFS,算法差。 最后,建议通过建立规则库对不同的案例给出最优的发动机群调度计划方案,从而达到成本控制的目的。  相似文献   
696.
基于标注图像的MPEG-4人脸运动参数获取方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
提出了一种基于标注图像的MPEG-4人脸运动参数(FAP)获取方法。首先对人脸进行手工标点,然后使用摄像机拍摄人脸运动序列并录制语音数据,通过图像分割与标记点定位等操作提取标记点位置信息,再根据人脸特征点的几何分布确认标记点对应的三维FDP参数,最后经过计算得到人脸运动参数。将获取的结果数据应用到基于MPEG-4的语音驱动的三维人脸合成与动画系统中,取得了很好的效果。  相似文献   
697.
虚拟人行为交互方法研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
人体行为交互是人际之间除语音交互之外的一种重要交互方法。本文介绍了我们应用虚拟人合成技术实现人体行为交互的主要研究工作,以及这些研究成果在聋人手语(手势)交互、人脸表情与动画合成等方面的应用。  相似文献   
698.
DeviceNet网络的通信研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
参照DeviceNet协议规范,概述了DeviceNet网络的通信原理,并以工业现场中使用较多的仅限组2从设备为对象,重点阐述了网络的构建.该方法已成功实现了主从站间的基本数据通信,对进一步开发具体的从站产品具有参考意义.  相似文献   
699.
红壤坡地不同覆盖措施的水土保持效益分析   总被引:6,自引:0,他引:6  
应用江西省水土保持生态科技园红壤坡地的观测资料,对不同水土保持措施的效益和柑橘生长情况进行了分析研究.结果表明:百喜草全园覆盖措施蓄水保土效果显著,而狗牙根带状覆盖措施柑橘产量最高.百喜草全园覆盖措施与狗牙根全园覆盖措施相比,其蓄水效益提高72.1%;百喜草全园覆盖措施与阔叶雀稗草全园覆盖措施相比,其保土效益提高98.9%;狗牙根带状覆盖措施与百喜草带状覆盖 黄豆或萝卜套种措施相比,其柑橘产量提高54.9%.虽然红壤坡地种植百喜草能显著控制坡面水土流失量,但由于百喜草是高耗水牧草植物,耗水耗肥多,在需水关键期与柑橘形成竞争关系,因而影响了柑橘产量.  相似文献   
700.
通过对江西省五所民办高校的调查,发现当前江西民办高校班级管理工作中存在班导(班导:班主任与辅导员的统称)主导地位认识模糊、班导队伍稳定性弱、班集体凝聚力不强、学风建设亟待强化等诸多共性问题。应采取倡导系级管理者、班导、学生干部三位一体的班级管理模式、加强学生德育工作、倡导学风建设、营造和谐的班级氛围等措施加强班级管理工作。  相似文献   
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