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141.
案例教学法与《数据结构》教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了案例教学的本质和<数据结构>教学中存在的问题,探讨了案例教学方法与<数据结构>教学改革的结合问题,阐述了教师素质的培养与<数据结构>案例教学实施的关系. 相似文献
142.
利用三辛基甲基氯化铵为萃取剂,考察了不同烷烃稀释剂与不同醇类助溶剂组合对废水中柠檬酸镍的萃取效果及反萃取剂盐酸溶液对镍的反萃取效果.探讨了废水pH、萃取剂质量浓度、助溶荆体积分数、相体积比(废水相与有机相体积比)、萃取时间及反萃取剂浓度等工艺条件对萃取效果的影响.结果表明,煤油与癸醇组合对废水中柠檬酸的镍萃取效果最佳.在废水pH为9.00,萃取剂质量浓度为35%,助溶剂体积分数为20%,水相与有机相体积比为1时,室温下萃取30min,萃取率可达75.41%;用0.5mol/L盐酸溶液对萃取反应后有机相中的镍进行反萃取,反萃取率可达94.50%. 相似文献
143.
利用示波极谱法及循环伏安法对哌替啶在汞电极上的伏安行为进行了研究,发现其在NaOH底液中有灵敏的极谱峰,峰高与浓度在5.0×10-6~5.3×10-5mol/L范围内有良好的线性关系,可用于哌替啶的定量测定.研究表明该极谱还原峰为具有吸附性质的不可逆过程,提出了电极过程的机理. 相似文献
144.
研究了不同预应力施工顺序和建造方法的Ⅱ类截面预应力钢-混凝土组合梁受弯承载力的弹性分析和弹塑性分析方法,给出了计算弹性和塑性极限荷载的基本方程.计算结果和试验结果较为吻合,可供设计与施工参考. 相似文献
145.
电热绝缘材料中硼的测定是制造和控制电器质量的一个重要环节,若在电热绝缘材料中加入少量的硼,则有利于某些特殊电热绝缘材料的生成,而硼的含量一旦过高,则会使材料的绝缘性能恶化,因而控制和测定其中的硼含量已成为电热绝缘材料生产中的一个很重要的研究课题.以往测硼的方法主要有姜黄素法[1]、苯羟乙酸-孔雀石绿法[2]等光度法及原子吸收法等.除原子吸收外大多数方法在测定时都往往需采用沉淀、萃取、离子交换等方法将硼与干扰元素分离或采用选择性较高的HPTA直接测定,但此方法需用浓硫酸作为介质,操作不太方便.因此,电热绝缘材料中硼的测定一直是一个有待解决的问题.由潘教麦等以甲亚胺H作测硼的显色剂,取得较好的效果[3],因此我们将此类试剂3-甲氧基-甲亚胺H应用于电热绝缘材料中硼的分析,直接分光光度法测定,获得较满意的效果.试剂的结构式为: 相似文献
146.
三叉树形冲突分解算法研究 总被引:3,自引:0,他引:3
提出一类新的三叉树形冲突分解算法,并对随机多址系统中信息分组冲突分解进行了研究,给出了冲突信息分组平均分解次数的解析式及动态吞吐量和静态吞吐量的解析式. 相似文献
147.
148.
对流槽模拟对流边界层实验研究 总被引:15,自引:2,他引:13
叙述了利用对流槽(长*宽*高为200cm*40cm*45cm)模拟对边界层(CBL)的温度场结构特征的实验研究了工作,包括平均温度、垂直热通量、温度脉动、温度谱等,以及混合层顶部夹卷特征,模拟实验结果表明,对流槽能很好地模拟对流边界层发展过程中边界层结构特征和湍流特征,并且细致观测到混合层顶部夹卷过程,为揭示卷机制提供实验依据。 相似文献
149.
对系统进行分析要计算系统时域频域特性 ,画出相应的图形 ,编程过程中遇到了几个问题 ,例如动态图形显示定位、复角计算及内插恢复计算等 ,文中提出了一种解决方法 ,不仅对正确分析系统很有意义 ,而且对理工科课件制作者也很有参考价值。 相似文献
150.
根轨迹的计算机绘制是为了辅助自动控制原理课程教学,在Windows环境下,利用VB 6.0为写作平台制作的自控原理CAI系列课件之一.本文主要阐述了绘制根轨迹的基本思想、基本算法、软件的实现及应用. 相似文献