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291.
颗粒物质中熵力和组态熵的共振吸收力学谱研究 总被引:1,自引:1,他引:0
利用研制的切变波共振吸收力学谱仪测量了颗粒物质(种子、不锈钢珠)的共振吸收力学谱,发现系统的共振频率具有明显的切位移振幅效应,同时颗粒物质存在特征共振吸收峰。从这些结果,可以算出颗粒物质的熵力及熵能级差。 相似文献
292.
观察、实验需要科学思维作指导,科学思维又可在观察、实验中得以训练与提升,在观察、实验教学中应贯彻科学思维训练的“三互”原则。 相似文献
293.
多媒体投影在大学英语精读课的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
张小梅 《长春师范学院学报》2003,22(1):125-127
本分析了大学英语精读课的现状,基于建构主义学习理论,探讨了多媒体投影技术在大英精读课的应用,指出了多媒体投影大英精读课教学的优势及存在问题,并提出了其相应的改革策略。 相似文献
294.
本文采用饱和水溶液和固体研磨两种方法制备对乙酰氨基酚与β-环糊精的包合物,将两种方法进行比较发现,两种包合方法均形成包合物,且最佳摩尔比为1:3。但从工艺角度和收率考虑,固体研磨法有很大的优势。 相似文献
295.
一种可行的智能三维特观设计系统的设计方法 总被引:1,自引:0,他引:1
针对复杂地区地震勘探的三维观测系统设计这一困扰广大地震勘探科技人员的难题,进行了较为全面细致的分析和论述,文章从与三维地震勘探的成本和效益方面密切相关的覆盖次数问题,激发点冗余浪费问题,以及特管勘探设计与常规勘探设计的关系问题入手,进行了深入的探讨,并给出了一种解决该问题的计算机交互式实现方法,对于三维地震勘探具有指导价值。 相似文献
296.
张学哲 《湖北民族学院学报(自然科学版)》2003,21(4):93-96
数学教育是数学文化的教育.文科数学教育的价值取向必须体现育人为本的课程设计观和服从于文科专业培养目标的宗旨.在文科数学教育的实践中,要从文科专业的学科性质、课程体系、培养目标上明确文科数学教育的课程定位、教师职责和改革目标,使文科数学教育切入到文科专业人才培养模式的改革之中。 相似文献
297.
论述武昌鱼败血症的病原体 ,发病的主要症状 ,流行情况 ,病原体致病条件及防治的主要措施。 相似文献
298.
二硅烯及其相关分子的量子化学计算研究 总被引:1,自引:1,他引:0
使用密度泛函法、MP2法和考虑组态相关作用的QCISD和CCD法,对重主族双键化合物二硅烯、二锗烯等进行了优化构型的量子化学计算.计算结果表明,H2X=XH2(X=Si,Ge,Sn,Pb)型分子均为非平面反式弯曲几何构型,亚甲基XH2的基态为单线态.利用计算的"单线态-三线态"能量差ΔEST和双键键能Eσ π分析并解释了非平面反式弯曲几何构型的形成条件和标题物中双键的相对强度. 相似文献
299.
结合学科特点,就天然产物研究及自然资源的可持续性开发利用作了几点讨论。 相似文献
300.
基于广义混沌同步的数字图像隐藏方案 总被引:6,自引:3,他引:3
基于广义混沌同步理论,提出了一种适于网络图像传输的隐藏数字图像的安全通讯方案.构造了一个六维广义混沌同步系统作为新方案的加密器,理论分析和计算机模拟说明本方案具有较高的保真度和较强的抗破译能力. 相似文献