全文获取类型
收费全文 | 108737篇 |
免费 | 4300篇 |
国内免费 | 7083篇 |
专业分类
系统科学 | 7011篇 |
丛书文集 | 3419篇 |
教育与普及 | 520篇 |
理论与方法论 | 481篇 |
现状及发展 | 556篇 |
综合类 | 108133篇 |
出版年
2024年 | 304篇 |
2023年 | 738篇 |
2022年 | 1850篇 |
2021年 | 2193篇 |
2020年 | 2066篇 |
2019年 | 1510篇 |
2018年 | 1600篇 |
2017年 | 2045篇 |
2016年 | 2203篇 |
2015年 | 3898篇 |
2014年 | 5521篇 |
2013年 | 6446篇 |
2012年 | 7191篇 |
2011年 | 8068篇 |
2010年 | 7990篇 |
2009年 | 8648篇 |
2008年 | 9623篇 |
2007年 | 9490篇 |
2006年 | 8852篇 |
2005年 | 7140篇 |
2004年 | 5786篇 |
2003年 | 3868篇 |
2002年 | 4083篇 |
2001年 | 3763篇 |
2000年 | 3267篇 |
1999年 | 1356篇 |
1998年 | 120篇 |
1997年 | 40篇 |
1996年 | 52篇 |
1995年 | 46篇 |
1994年 | 25篇 |
1993年 | 36篇 |
1992年 | 38篇 |
1991年 | 43篇 |
1990年 | 32篇 |
1989年 | 26篇 |
1988年 | 27篇 |
1987年 | 22篇 |
1986年 | 17篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 5篇 |
1981年 | 23篇 |
1980年 | 25篇 |
1961年 | 3篇 |
1955年 | 29篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
371.
372.
高速公路工程施工项目成本控制与降低途径 总被引:10,自引:0,他引:10
张新华 《沈阳大学学报:自然科学版》2006,18(2):57-59,69
阐述了工程施工项目成本控制的对象和内容、组织和分工、实施阶段和方法;以及降低工程施工项目成本采取有效的途径和措施. 相似文献
373.
讨论功能梯度材料裂纹板受纯弯、纯扭、弯扭载荷作用下的弯曲断裂问题。根据弹性力学基本方程、断裂力学有关理论,分别将弹性常数:杨氏模量、泊松比、剪切模量设为任意函数、指数函数或幂函数,建立了各向同性、正交异性功能梯度材料板的弯曲断裂模型,即一系列相关的偏微分方程边值问题。对于功能梯度材料弯曲断裂问题的研究具有一定的参考价值。 相似文献
374.
关于旅游产业中几种关系的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
总结归纳了旅游业中普遍存在的几种关系,介绍了这些关系的内涵、特征,最后提出协调几种关系的几点建议。 相似文献
375.
张顺燕 《北京大学学报(自然科学版)》1992,28(5):522-529
本文建立了一组与椭圆模函数密切相关的不等式。利用这组不等式得出了Picard定理与Schottky定理的精确界 相似文献
376.
高含沙水流河床稳定性试验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
利用过程响应模型试验原理,模拟了高含沙水流河道的形成过程,从平面、横断面和纵向变化3方面揭示了高含沙水流窄深河道的形成过程及河道形态特征。试验结果表明:在高含沙窄深河道形成初期,河道平面摆动剧烈,同时水流漫滩并大量淤积,河床抬高,主槽保持窄深形态;在后期,水流不漫滩和保持高含沙水流的条件下,这种单一窄深河道形态变化较小,在空间和时间上都能够相对稳定。 相似文献
377.
课程表问题又称时间表问题(timetable problem),是一个多指标的优化决策问题,也是组合规划中的典型问题.对已有的时间表问题进行探讨,并研究其数学模型及解决方法. 相似文献
378.
Authorware以其独特的展示功能和良好的交互性日益受到广大教育工作者的青睐.针对在Authorware中动态的加载、媒体信息展示、动态添加过渡效果以及界面皮肤的选择所涉及的方法进行了论述. 相似文献
379.
城市可持续发展水平的指标体系及评价 总被引:8,自引:0,他引:8
从经济、环境、资源、社会发展和人口5个方面构建了评价城市可持续发展水平的指标体系.由于涉及到众多的指标,选择因子分析法通过降维处理,能使较多原始指标被综合为几个较少指标.实例证明,指标的选取、方法的选择都比较合理. 相似文献
380.
为考察大学生的口算能力,我们随机选取30名大学生为被试进行口算的实验研究,主要结论如下:(1)大学生的口算速率在加、减、乘、除法之间存在差异,从快到慢依次为:除法,借位减法,不借位减法,不进位加法,进位加法,乘法;(2)口算的广度从大到小依次为:不进位的加法广度,进位加法广度,不借位减法广度,借位减法广度,除法广度,乘法广度;(3)大学生口算的速度和广度既无显著的专业差异,也无显著的性别差异. 相似文献