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961.
国内外外语学习焦虑研究综述 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对外语学习焦虑的分类、研究方法、对外语学习的影响等方面的国内外相关研究的概述,阐述了外语学习焦虑研究的整个进程并进行了总结评价。 相似文献
962.
963.
提出了改进有机化学实验中合成与制备实验教学的思路和方法。明确了在教学过程中建立有机合成反应研究基本思路的必要性。尝试“讨论释疑、技能训练、自我小结”的课堂教学法 ,重视思维训练 ,培养和提高学生独立工作的能力 相似文献
964.
研究3×3谱问题的非线性化,证明了该系统的非线性化特征值问题是具有Lie-Poisson结构的Poisson流形R3N上的广义Hamilton系统.进一步,利用母函数法给出其可积性的证明. 相似文献
965.
当前,推进农村基础教育分流具有两个方面的现实意义:第一,是通过教育分流引进和发展职业教育,可以有效地改变农村基础教育中的应试教育主导倾向;第二,是通过教育分流加强乡土人才的培养,为建设社会主义新农村造就一大批高素质的新型农民。 相似文献
966.
袁英 《信阳师范学院学报(自然科学版)》2000,13(4):400-402
研究了多时期的序列市场,主要考虑有投资的双轨制经济,建立了相应的数学模型。 相似文献
967.
利用计算机辅助几何设计(CAGD)中使用最广泛的参数曲面之一Bzier曲面的算子表示与重新参数化技巧,给出定义在矩形域内任一四边形上的子曲面片的张量积Bzier表示,其Bzier控制顶点可从原曲面的控制顶点由显式的公式计算。Bzier曲面传统的离散方法与广义离散方法均为该文的特例。 相似文献
968.
以甘油作为碳源、乳糖为诱导剂的发酵方法,平均表达量可达21.91%±5.64%,平均生物量可达338.00 g±77.30 g;以葡糖糖为碳源、IPTG诱导法,平均表达量21.35%±4.94%、平均生物量191.18 g±32.09 g);而以葡糖糖为碳源、乳糖为诱导剂的方法平均生物量可达319.00 g±63.98 g,但表达量只有13.57%±4.56%. 相似文献
969.
970.
通过溶胶-凝胶法合成LiAl0.1Mn1.9O4,XRD的结果表明掺杂少量的铝后并没有改变晶体的结构。利用恒流充放电测试手段比较研究了尖晶石型的LiAl0.1Mn1.9O4,XRD铝的掺杂后的LiAl0.1Mn1.9O4,XRD比没有掺杂的LiMn2O4更好的可逆性能,更好的循环性能。 相似文献