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441.
《古本〈尚书〉文字研究》的重要创获之一就是从文字学的角度对古本《尚书》文字现象进行专题研究,这在国内外尚属首创;其次,对《尚书》古写本的研究推进了一大步;再次,启发我们重新思考古书流传和孔传本古文《尚书》真伪问题;最后,将语言文字学研究和文献研究相结合,也是该书的亮点。目前,清华简中的《尚书》材料引起了学术界的广泛关注,此书之出,可谓正当其时,值得学界关注。 相似文献
442.
设计一套圆弧槽夹板式锚具,通过拉拔试验研究锚具的夹持性能,并研究包括施加于夹板紧固件螺栓上的总扭矩值和扭矩沿夹具纵向分布等主要参数对锚具性能的影响.结果表明,总扭矩值和扭矩分布均对锚具的性能有明显影响.当施加在夹板紧固件螺栓的总扭矩值小于200 N·m,试件最终将发生滑移破坏;当总扭矩值超过200 N·m,试件最终发生... 相似文献
443.
一 精练实干的队伍 2007年8月8日,适逢北京奥运会开幕一周年倒计时,由全国科学技术名词审定委员会(以下简称全国科技名词委)和黑龙江大学联合举办的第二届中国术语学研讨会在哈尔滨开幕.这个吉祥的日子,反映了会议主办方的良好愿望--祝愿中国术语学研究兴旺发达."哈尔滨"来自满语,传说为"晒网场"之意,自然也就是"收获之乡"了. 相似文献
444.
445.
一种数据库入侵检测模型的设计 总被引:1,自引:0,他引:1
为检测数据库管理系统中的异常事务,提出了一种新的数据库入侵检测模型.该模型运用数据挖掘方法从用户历史会话记录中挖掘用户SQL模板频繁序列,构建用户轮廓.检测时依据用户会话异常度来判断是否发生入侵,既可以有效检测异常事务,又可以避免因为一两次误用把无辜用户误认为恶意攻击者.该模型检测粒度得当,维护较简单. 相似文献
446.
The computational aspects of the problem of ultimate strength analysis of arbitrary reinforced concrete cross-sections under normal force and biaxial bending are considered. The cross-section secant stiffness derived here in sures the convergence of the solution for the equilibrium equations in any load case. The stress-strain relations of con crete and reinforcements are expressed in terms of the piece-wise continuous cubic polynomials. The coefficients of the cross-section equilibrium equations are evaluated numerically by applying the integration rules proposed by Rieckmann and Sommerfield. The present approach is demonstrated through several examples. 相似文献
447.
介绍了电压空间矢量脉宽调制(SVPWM)的原理,给出了SVPWM的具体算法。将搭建的SVPWM模型下载到0P5600仿真机中,建立一个包括逆变器和交流异步电机的快速控 制原型,实现了对异步电机的开环控制。实验结果表明,算法和建模是正确的,并且利用实时仿真平台可以有效地缩短开发周期,提高开发质量。 相似文献
448.
叶思聪 《西北大学学报(自然科学版)》1999,29(5):457-459
主要讨论创造性思维的形式化及量化的关键问题,即灰信息语义理解的推理形式、不确定性模型及可信性测度。根据神经元的组织特性及认识功能,得出人脑的理解推理一般带有模糊性、随机性和灰色性,并且把信息语义理解的“再认推理”推广到灰信息理解,建立了基于三种不确定性的灰色推理规则、模型和信度公式,以及灰知识的概念和模型。 相似文献
449.
本文对高校非计算机专业的计算机基础教育的背景与现状、培养目标与基本任务进行了研究 .提出若干改革措施 ,并进一步论述了层次教育问题 . 相似文献
450.
浙江高等教育的近代变迁 总被引:1,自引:0,他引:1
叶哲铭 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2000,(1):90-94
19世纪末到20世纪中叶浙江的高等教育变迁经历了发端、发展、提高三个阶段。发端期约在1897-1903年间,以求是、育英两所新式书院的创办为起点;发展期约在1904-1926年间,以《癸卯学制》的颁布实施为起点,各种高等专科学校迅速发展,形成了以高等专科学校为主的办学格局;提高期约在1927-1949年间,以国立浙江大学的创办为起点,经过20余年的变迁,逐步形成了包含综合性大学、学院、专科学校的多样化格局,并在全国高等教育事业中占有了重要地位。 相似文献