基于多Agent技术的远程教学模型的分析与设计

随着人工智能技术的不断发展和完善,人工智能领域的理论(尤其是Agent技术)不断地应用于远程教学系统中,从而给网络教学系统的研究与应用开辟了新的思路。结合Agent的智能性,构建了一个基于多Agent的网络远程教学系统的模型,模拟人类在教学活动中的智能活动过程。通过建立学生Agent和教师Agent,使得系统能够根据学生的个性特征和认知能力,灵活地通过网络学习,从而实现个别化的教学。     

澳大利亚专业博士教育的产生及发展

20世纪90年代,澳大利亚的专业博士教育得到迅速发展,短短十几年,从第一代的"课程 论文"单一模式转变到了第二代的"P/W/U"三维模式.作者从知识生产模式理论出发,结合新英格兰大学对其教育博士的改革,介绍了澳大利亚专业博士的发展历程.     

基于图示评审技术的风险投资组合模型

运用系统论和GERT网络理论的思想及其原理,揭示了组合中各项目之间的组合规律,提出了风险投资组合的串联、并联和混联这3种不同的组合模式,构建了其风险与周期评估的组合GERT网络模型,为更加深入地理解与正确客观地把握风险投资状态提供了算法模型和理论依据。     

中国动漫产业的崛起

文章从中国动漫产业现状入手,举例说明中国动漫业目前所存在的瓶颈,并由此提出了振兴中国动漫业的建议.且阐述了动漫产业任重而道远的原因.     

在线信息产品捆绑定价研究

基于在线信息产品交易各方的互动关系,考虑网络接入商与信息产品生产商各自市场垄断力的对比,研究了两者进行价格决策的先后顺序对信息产品捆绑的最终价格和对信息产品厂商采用捆绑销售策略的影响.研究结果表明当两者同时进行价格决策时,两者均分市场利润;当两者进行序贯博弈时,先决策价格者将获得先动者优势,且消费者在此情形下的总支付将大于当两者同时决策时的总支付;信息产品厂商采用何种捆绑策略与其决策顺序无关,仅与被捆绑产品的捆绑价值参数相关.     

移动通信技市的热点分新及发展趋势

介绍了W—CDMA，TD—SCDMA和TD—SCDMA等3G通信系统，分析了3G通信系统的前景。     

三种群捕食-食饵离散系统的持久性

研究了具有第Ⅱ类功能性反应的三种群捕食-食饵离散系统，得到了保证该系统持久性的充分条件．     

系统辩证学与和谐社会的构建及管理

以差异协同律为核心的系统辩证学为和谐社会的构建和管理提供了一种新的理论视角,它扬弃了哲学对和谐的理解,把整体、秩序、协同作为构建和管理和谐社会的要素。管理科学要有效地处理复杂环境中涌现出来的不确定性,就应将系统辩证学作为管理和谐社会的一种理论指南。     

本科教学评估工作对医学院校多媒体教学的启示与思考

教育部开展本科教学工作水平评估，目的就是通过评估使高等学校的办学条件得到进一步的改善，人才培养质量得到进一步的提高，办好让人民满意的高等教育。我们必须以教学评估为导向，提高对多媒体教学重要性的认识，改善多媒体教学条件，加强多媒体教学管理，最终提高教学质量。