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571.
采用碳酸钠和氢氧化钠为沉淀剂,在没有表面活性剂存在的情况下,通过水热法合成得到具有多孔结构的纺锤形α-Fe2O3,单颗粒长约为500 nm,孔径约为50nm.利用X线衍射(XRD)、透射电镜(TEM)、扫描电镜(SEM)和选区电子衍射(SAED)对产物的结构和形貌进行表征,并对多孔结构的形成机理进行解释.通过对甲基橙溶液的降解实验考查产物的光催化性能.光催化实验结果表明其催化性能优于一般α-Fe2O3纳米颗粒,这可能是由于其多孔结构和较大的比表面积造成的. 相似文献
572.
阎晓玲 《达县师范高等专科学校学报》2010,20(1):122-124
课堂提问是英语课堂教学的重要组成部分,恰当的课堂提问能给学生提供语言实践的机会和环境,激发学生的学习兴趣和调动学生学习积极性,使学生成为课堂的主体,提高课堂教学的实效性。从大学英语课堂提问的重要性以及大学英语课堂提问存在的问题出发,提出课堂提问的策略和方法。 相似文献
573.
574.
洛特卡定律反映了科学论文与科学家之间的数量关系。通过对洛特卡定律在数字图书馆文献中的应用结果的研究,建立了有关我国数字图书馆领域的洛特卡模型,并得出了洛特卡定律参数,以发现新的热点,为该领域的相关研究提供参考。 相似文献
575.
竜林文化是傣族一种特有的文化。透过这一文化,傣族人展示了他们对森林的生态取向,即以崇拜的方式敬仰森林,以禁忌的方式阻止人们对森林的破坏。借助这些措施,傣族竜林成为了保存完好的自然保护区,弥补了当地其他自然保护区缺乏干性季节性雨林植物的不足。竜林提供的水源、有机肥料和病虫害天敌为傣族人顺利进行稻作生产给予了天然保障,促使他们能够依托稻作农业得以延续和发展。 相似文献
576.
577.
对原始信息的再创造是创新思维常用的方法之一。在艺术创作中,对原始信息的再创造的创意方式主要有:宏观综摄策略、异同转化策略、直觉触发策略、反面求索策略等。 相似文献
578.
分析了"二本C类"学院学生的特点,围绕学校的培养目标,从模拟电路实验课程的地位和特点出发,探究有针对性培养学生实践能力的可行之路;着重研讨了改进模拟电路实验教学的方法,改进后的方法是令人满意的。 相似文献
579.
闫建峰 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2011,(Z2):104-106
新课程下如何实施化学的高效课堂教学?从转变教学思想,科科学把握教学深广度,精心策划教学设计,灵活用用教学策略,作业布置,学习效果的评价方式等方面做了反思与总结. 相似文献
580.
闫树熙 《海南大学学报(自然科学版)》2014,32(3):289-294
基于师范类大学生就业状况日益严峻和国家在部属师范大学实施免费师范生教育的政策,应用定性分析与定量测度相结合的多属性决策的层次分析方法(AHP),对地方本科师范院校非免费师范生的择业考虑因素与工作岗位选择进行调查研究与分析,得出若干与之对应的就业选择意向和新特点,并给出相应的探讨分析和相关的就业指导与管理建议. 相似文献