曲线上的运动不变矢和不变量

本文拟用分析的方法,证明曲线上的运动不变矢和不变量。     

广义非线性Schrdinger方程的Lie-Bcklund对称

本文证明,由Kundu引入的广义非线性Schrōdinger方程具有无穷多个彼此对易的Lie-Bācklund对称.此外,还建立了无穷小Lie-Bācklund 对称和定域运动常数之间的一一对应关系.     

机电产品工业设计综合评价系统设计与实现

针对传统机电产品的设计手工评价中存在效率低、客观性差、评价方法单一等问题,设计并实现了一个融合工业设计内容的综合评价系统,并且给出了系统的基本结构,介绍了每个模块的具体功能.采用3层结构,运用评价目标树的方法构建了评价指标体系;采用德尔菲法和判定法确定指标权重,运用语言变量与模糊数学相结合的方法对定性指标进行量化,采用归一化原则对原始数据进行标准化处理;通过人机交互方式,采用点计分法、名次计分法、排队法、经济技术评价法以及评分法对设计方案进行评价,并在此基础上采用Borda法进行综合评价和排序.实例验证结果表明,应用该系统所得评价结果客观、公正、合理.     

一个中间人物的心理矛盾——解读高觉新形象

本文从心理学的角度解读高觉新形象,将他定位于一个有着种种心理矛盾的中间型人物。独特的转型期赋予他独特的地位,使其处在新旧文化传统形成的新旧价值观念中间,形成矛盾的心理结构:一边是对家庭权威的服从和传统文化规训的认同;另一边是个性解放、民主独立,二者形成强大的张力,觉新处在张力的紧张中。本文把矛盾的双方看成是角色意识和个体意识冲突的表现,与超我和本我冲突的表现,具体分析人物的矛盾心理及应对方式,并在此基础上解读这个人物个性化实现的过程。     

电子线路仿真中一些问题的讨论

通过几个例子讨论了Pspice设计中容易被忽视、或出错，但非常有用的一些功能．介绍了用Probe进行性能分析的方法及实现过程；叙述了子电路、层次电路、模型在创建中容易出错和应该注意的问题；最后对Pspice数学宏模型的建立展开了讨论．     

软构件行为适应的Petri网方法研究

构件适应技术是基于构件的软件工程中一个很难解决的问题。分析了软构件行为描述及行为关系,提出了构件行为的进程代数描述转换为Petri网描述的转换规则及转换算法,根据Petri网的同步距离性质计算交互的软构件行为之间的匹配关系,自动生成行为适配器的描述,提出了一种解决软构件交互过程中产生的行为不匹配问题的形式化方法,并列出了一些值得进一步研究的问题。     

基于ADINA的板柱连接冲切破坏的非线性分析

文献[1]在计算受冲切承载力过程中,钢筋的用量未被充分考虑.通过比较冲切承载力的试验值和有限元计算值,确定有限元模拟的可行性,并探讨不同配筋率下的板柱连接冲切的破坏机理.将有限元计算与不同国家规范方法进行了比较,确定文献[6]拟合效果较好,并以此为参照,认为用显式来代替我国现行的隐式冲切承载力公式更加合理.     

肌凝蛋白-X调控了Netrin介导的轴突生长和导向

高等生物的任何一种行为(包括感知觉、学习与记忆以及睡眠等行为)都是以相关的神经环路作为基础和所引起的。神经系统发育过程中,神经环路的形成包括神经元的产生与迁移以及神经元树突和轴突的发育。在神经系统发育过程中,新生神经元的轴突有时要经历漫长的历程才能到达预定的脑区,然后与靶区神经元建立突触联系进而形成精密复杂的神经系统网络。因此,在发育过程中,神经元轴突的生长和导向是形成正常神经系统功能的前提和保证。相反,轴突发育的异常会导致多种神经系统疾病,包括智力障碍和癫痫发作等。在发育过程中,轴突的生长和导向是受外界…     

在体育教学中如何创编与运用体育游戏

体育游戏具有复杂、灵活、多变的特点,在体育教学中运用体育游戏,可培养学生的综合能力,使学生反应敏捷,观察判断准确,想象丰富,能培养学生创造能力,满足其身心发展的需要。本文从教育学和体育学的角度,系统阐述了体育游戏的创编原则、作用和运用方法。对体育教师在教学中如何创编与运用体育游戏、提高教学质量,有一定的指导意义。