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991.
从现代系统理论的观点出发,在全信息理论的基础上重新定义了现代信息技术条件下的信息和信息系统概念.通过对现代信息系统进行分析,将信息系统分解为多个信息跳跃,描述了信息跳跃中的信息创造、表达、传输和吸收过程,为在信息系统分析中引入定量方法打下了基础. 相似文献
992.
研究离散时间对称系统的可稳定和H∞控制的问题.基于在离散对称系统时有界实引理给出的LMI充要条件有单位矩阵解基础上,给出对称输出反馈可稳定问题和H∞控制次优输出反馈问题的可解充要条件.然后给出对称输出反馈可稳定和H∞控制次优输出反馈增益的显式解,而不似一般线性系统需要解一组LMI.最后给出一个数值例子说明方法的有效性. 相似文献
993.
本文结合《思想道德修养》课教学实践,探索了该课应遵循的特定规律,并构建了符合其特定规律的“五化”教学方法新模式。 相似文献
994.
与土工膜相比,复合土工膜有许多优点,不仅对膜提供加筋和保护,还可起到排水排气的作用.土石坝复合土工膜防渗斜墙铺设方向的两个原则是:接缝最短原则和拉力大的方向接缝应少原则,并针对土石坝不同坝基和施工情况,详细介绍了斜墙复合土工膜的铺设设计方法,以及施工时需要特别注意的问题. 相似文献
995.
997.
基于pin结构的a-Si:H太阳能电池中的空间电荷效应,讨论了a-Si/CuInSe2叠层太阳能电池的稳定性。采用计算机数值模拟方法,得出由光生空穴俘获产生的a-Si:H层中正空间电荷密度的增加,改变了电池内部的电场分布,普遍抬高了a-Si:H薄膜中的电场强度;在当照射下,空间电荷效应不会给a-Si/CuInSe2叠层结构中的a-Si:H薄膜中的场强度;在光照射下,空间电荷效应不绘给a-Si/Cu 相似文献
998.
999.
理科开设程序设计课程的教学思考与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
理科开设计算机程序设计课程教学中应以解决问题为出发点,帮助学生熟悉程序设计的过程,提高应用软件的使用能力,提高学生的思维能力,同时,促进学生自主学习,加强实践环节的训练,重在落实检查. 相似文献
1000.
使用改进的神经网络模型结构与算法来辨识未知非线性系统,具有辨识精度高,速度快的特点.该方法简单有效,为设计非线性对象控制器提供了一条思路,从而摆脱了用线性模冲近似被控对象的粗略做法.算法中,学习率采用随误差变化率而改变的做法减小了学习率选取的盲目性,加速了网络训练过程. 相似文献