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991.
方言和民族共同语言是语言在社会发展中出现的两个发展过程。两者均是语言的变体 ,在人们的交际中 ,它们是传递信息、承载文化的不可缺少的手段。在其存在和发展问题上 ,方言和民族共同语言的关系是辨证的 ,而不是对立的。更不是所谓的方言“干扰”和“污染”民族共同语言。它们既可并存 ,也可兼容 ,是“你中有我” ,“我中有你”。方言是民族文化多样化的象征 ,是优秀文化的载体 ,它不断地丰富民族共同语 ;而民族共同语则促进方言不断地规范化 ,使它充分发挥其社会功能。方言的规范化程度越高 ,其民族或社会的统一性就越高。正确处理好两者的关系 ,不仅有利于民族文化繁荣 ,而且有利于民族团结和统一 相似文献
992.
993.
994.
粤北采茶戏是韶关历史文化中的一朵艺术奇葩,粤北采茶戏可以实现同茶文化旅游、客家文化旅游、丹霞文化旅游的有机结合.可在韶关旅游城市建设中发挥积极的作用。 相似文献
995.
研究表明子代性发育受母体影响。为进一步研究母体效应的作用机制,选用近交系C57BL/6J小鼠,分别以阴门开启和阴茎包皮分离作为雌鼠和雄鼠性发育启动的指标,建立模型并研究了妊娠母鼠体内促黄体激素(LH)水平对子代小鼠性发育启动时间的影响。结果显示:用药组所生雄鼠性发育晚于对照组(P0.010),且两组小鼠性发育启动时的体重有较明显的差异;用药组所生雌鼠性发育启动早于对照组(P0.002),但两组小鼠性发育启动时的体重没有明显差异。说明母鼠体内LH激素水平对小鼠性发育启动时间有重要影响,但影响方式存在性别差异。 相似文献
996.
遗传资源作为生物多样性的重要组成部分,是实现经济社会可持续发展的重要战略资源。当前。世界各国关于知识产权的保护模式主要有商业秘密保护、地理标志保护、专利制度保护等几种。我国新修订的《专利法》首次加入了遗传资源保护的条款,但有其局限性。为了更好地保护我国独特的遗传资源,我国一方面应该构建保护遗传资源的专门立法.另一方面应加强知识产权制度的完善。 相似文献
997.
乌拉尔甘草悬浮单细胞的筛选及培养 总被引:1,自引:0,他引:1
乌拉尔甘草种子在消毒后培养无菌苗,截取无菌苗子叶、上胚轴和下胚轴等作为外植体,诱导和继代培养成松散型愈伤组织,然后在振荡培养后过筛获得悬浮单细胞;再对悬浮液进行多级稀释、培养制备小细胞团.结果表明,在舍1.0mg/L2,4-二氯苯氧乙酸(2,4-D)、1.0mg/Lα-萘乙酸(NAA)、1.0mg/L 6-苄基氨基嘌呤(6-BA)、0.3mg/L激动素(KT)的MS培养基中,上胚轴能在3~5次继代培养后获得松散型愈伤组织,过80目筛可以获得悬浮单细胞和小细胞团;同样的培养基,悬浮单细胞在琼脂表面、珍珠岩表面和看护培养中培养,看护培养的细胞生长最快、小细胞团形态最佳. 相似文献
998.
为探索大迎角下介质阻挡放电(DBD)对高升力机翼的作用机理,采用体积力模型和Eddy Viscosity Transport Equation全湍流模型耦合进行DBD激励改善其气动特性的模拟仿真研究。在来流速度45 m/s条件下,对比实验数据与仿真模型,验证了仿真模型的正确性;并采用该模型分析了机翼弦向、展向的2组截面流线图。结果表明:DBD激励位于机翼前缘能很好地提高高升力机翼大迎角气动特性,显著改善上翼面涡结构,促进分离流附体;可将机翼最大升力系数提高11.1%,失速迎角推迟2°,且随迎角增大,流动控制效果逐渐减弱直到消失。 相似文献
999.
大学英语第二课堂教学体系的研究和实践 总被引:1,自引:0,他引:1
从构建大学英语第二课堂教学体系的必要性出发,论述构建大学英语第二课堂教学体系的理论基础和具体做法,通过有目的、有计划、有组织的第二课堂教学活动,使之成为第一课堂的延伸、语言实践的基地和素质教育的课堂。 相似文献
1000.
根据一些相关的核物理前沿的研究成果分析了高能重离子核反应中的集体流,以及集体流中的动量关联相关的一些研究. 相似文献