首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   33583篇
  免费   1066篇
  国内免费   1514篇
系统科学   1155篇
丛书文集   1299篇
教育与普及   1346篇
理论与方法论   136篇
现状及发展   197篇
研究方法   120篇
综合类   31905篇
自然研究   5篇
  2024年   213篇
  2023年   464篇
  2022年   639篇
  2021年   771篇
  2020年   440篇
  2019年   176篇
  2018年   290篇
  2017年   377篇
  2016年   364篇
  2015年   760篇
  2014年   1065篇
  2013年   983篇
  2012年   1179篇
  2011年   1285篇
  2010年   1255篇
  2009年   1414篇
  2008年   1512篇
  2007年   1578篇
  2006年   1243篇
  2005年   1290篇
  2004年   865篇
  2003年   751篇
  2002年   710篇
  2001年   857篇
  2000年   995篇
  1999年   1912篇
  1998年   1620篇
  1997年   1737篇
  1996年   1597篇
  1995年   1360篇
  1994年   1205篇
  1993年   1069篇
  1992年   904篇
  1991年   810篇
  1990年   718篇
  1989年   637篇
  1988年   518篇
  1987年   320篇
  1986年   170篇
  1985年   62篇
  1984年   8篇
  1983年   4篇
  1981年   3篇
  1980年   5篇
  1974年   2篇
  1973年   7篇
  1970年   3篇
  1967年   2篇
  1964年   2篇
  1957年   3篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
131.
完成了用分光光度数据确定二元质子酸碱重叠离解常数的程序设计,可快速、准确测定 pK_1和 pK_2,并给出模拟反算的离差及标准误差.程序用 TurboPascal(V5.0)编制.  相似文献   
132.
刘粤丽  朱光中 《江西科学》1993,11(4):252-258
介绍了NaA、NaY和ZSM-5等重要沸石的工业合成.讨论了合成中的化学、技术及经济等因素.此外,还描述了SiCl_4脱铝和沸石的成型等过程.  相似文献   
133.
考虑了一类四阶线性双曲型方程以特征线为数据支柱的边值问题,在支柱上给出了函数值或导数值,用迭代法讨论了问题的正规解或古典解。  相似文献   
134.
本文讨论了利用细丝测微计测量的停止在核——4电子灵敏乳胶中30.1MeV α粒子的径迹宽度,并与73MeV~( 4)C核径迹宽度做了比较,结果表明,对于我们所测量的低能重离子,它们在核——4乳胶中的径迹宽度正比于Z_(eH)·β,其结论与径迹形成的敏化柱模型一致.  相似文献   
135.
本文报告了湘西吉首地区1171名3~6岁幼儿(男649,女522)的身高、手长和中指长的均值,手长及中指长占有身高的百分数,身高与手长及中指长的比值,身高手长指数和身高中指长指数;对手长及中指长与身高之间进行了相关和回归分析,分别提出了由手长、中指长推算身高的归方程.  相似文献   
136.
应用生成函数的方法求出了常系数非齐次线性递推式的显式解。  相似文献   
137.
本文从簇射粒子分布的 KNO 标度无关性出发,导出了高能重离子碰撞中α粒子分布的 KNO 标度无关性公式.由公式计算的α粒子分布与实验结果相一致.  相似文献   
138.
为办好安全工程专业,应尽快成立该专业的建设指导委员会,围绕社会需求确定人才培养方案,加强专业建设和学科建设,同时要与建设高水平的安全生产基地相结合,做到相互促进,共同发展。  相似文献   
139.
本文对液化气罐体焊缝和热影响区在高温冶金反应、结晶动力学及热循环的作用下,产生的一次结晶和二次结晶的组织形态、性能特征作了分析。实践表明,焊接夹杂和气孔是引起罐体焊缝裂纹或导致爆炸的主要原因。为此,作者提出,为了保证液化气罐焊接质量,必须从冶金和工艺两方面采取有效措施,迅速建立焊接质量监控系统,对焊接检验手段要进一步完善。  相似文献   
140.
本文就加强革命史教学中国情教育的战略意义,以及对怎样认识和把握国情,提出了一些想法。在此基础上,探讨了国情教育的基本内容和贯彻方法,来达到解决学生当前深层次认识问题的目的。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号