全文获取类型
收费全文 | 133836篇 |
免费 | 10631篇 |
国内免费 | 12350篇 |
专业分类
系统科学 | 4558篇 |
丛书文集 | 3934篇 |
教育与普及 | 3862篇 |
理论与方法论 | 436篇 |
现状及发展 | 814篇 |
研究方法 | 318篇 |
综合类 | 142878篇 |
自然研究 | 17篇 |
出版年
2024年 | 692篇 |
2023年 | 1331篇 |
2022年 | 1862篇 |
2021年 | 2305篇 |
2020年 | 2204篇 |
2019年 | 3823篇 |
2018年 | 4195篇 |
2017年 | 4533篇 |
2016年 | 4780篇 |
2015年 | 5817篇 |
2014年 | 6822篇 |
2013年 | 6121篇 |
2012年 | 6051篇 |
2011年 | 6637篇 |
2010年 | 6589篇 |
2009年 | 6594篇 |
2008年 | 6740篇 |
2007年 | 6425篇 |
2006年 | 5082篇 |
2005年 | 5096篇 |
2004年 | 4322篇 |
2003年 | 3824篇 |
2002年 | 3703篇 |
2001年 | 3546篇 |
2000年 | 3399篇 |
1999年 | 5452篇 |
1998年 | 4863篇 |
1997年 | 5007篇 |
1996年 | 4534篇 |
1995年 | 3904篇 |
1994年 | 3720篇 |
1993年 | 3298篇 |
1992年 | 2857篇 |
1991年 | 2599篇 |
1990年 | 2169篇 |
1989年 | 1972篇 |
1988年 | 1645篇 |
1987年 | 1007篇 |
1986年 | 667篇 |
1985年 | 238篇 |
1984年 | 70篇 |
1983年 | 23篇 |
1982年 | 22篇 |
1977年 | 29篇 |
1974年 | 12篇 |
1972年 | 69篇 |
1970年 | 11篇 |
1969年 | 12篇 |
1968年 | 18篇 |
1967年 | 11篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
51.
本文报导了鲁米诺—过氧化氢—奎宁化学发光体系,建立了测定微量奎宁的最佳条件。对6.6×10~(-6)mol/L奎宁测定的变异系数为1%。该法可用于测定药物中的奎宁,结果良好。 相似文献
52.
53.
在MIS(Management Information System)的开发中,软件重用是提高开发效率的一条重要途径。本文通过引入对象的表示、变换等,提出了软件重构的概念和方法,它是对软件重用的重要扩充。 相似文献
54.
双核铕-邻甲基苯甲酸-邻菲罗啉三元配合物的晶体结构王瑞芬,王明昭,金林培,蔡冠梁(北京师范大学化学系,100875,北京;解放军防化指挥工程学院,102205,北京;第一作者,44岁,女,副教授)关键词铕;三元配合物;晶体结构分类号O741.6;O6... 相似文献
55.
王杰 《系统工程与电子技术》1991,(4)
多模圆锥喇叭天线是一种应用较广的新型高效率喇叭天线,合理设计的多模圆锥喇叭天线,它的方向图可以得到很好的等化性能,所以被广泛应用于反射镜初级馈源和实验室标准天线等。但是,设计的多模圆锥喇叭波束宽度(-3dB)较窄,喇叭口径在5个波长左右。本文在传统设计方法的基础上,对多模圆锥喇叭天线采用计算机辅助设计,避免了人工计算带来的误差,而且设计范围更加灵活。文章较详细地介绍了设计方法和计算框图,最后给出了分析实例,并具体设计了一种较宽波束的多模圆锥喇叭天线,理论计算和实测结果非常一致,证明了这种方法是行之有效的。 相似文献
56.
复合型材料电子技术人才知识结构及课程设置的研究与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
通过材料电子复合型工程技术人才培养目标和课程设置的讨论,提出了“3 3”三主三副的专业方向和“3 3 4”的知识能力素质结构。 相似文献
57.
58.
王凤翔 《哈尔滨师范大学自然科学学报》1991,7(2):44-48
本文将根据热传导方程,对电冰箱达定态过程进行理论推导,以及定态后电冰箱单位时间吸收的热量,并由此计算出由于冰箱箱体的热量泄漏而消耗的能量。 相似文献
59.
CAD软件二次开发方法与技术探索 总被引:3,自引:0,他引:3
结合实际简介了CAD软件二次开发的方法与技术,为拓宽计算机技术在机械工程设计中的应用深度作了有效的探索. 相似文献
60.
高校扩招与教学质量的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
高等教育的适度扩招是党中央、国务院审时度势,适应我国第三步战略目标做出的一项重大战略决策,既是党中央、国务院对我国教育改革和发展提出的总体要求,也符合高等教育的发展趋势,并满足了人民群众和社会各界对高等教育发展的迫切要求.…… 相似文献