全文获取类型
收费全文 | 4536篇 |
免费 | 193篇 |
国内免费 | 330篇 |
专业分类
系统科学 | 318篇 |
丛书文集 | 169篇 |
教育与普及 | 57篇 |
理论与方法论 | 27篇 |
现状及发展 | 26篇 |
综合类 | 4462篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 27篇 |
2022年 | 67篇 |
2021年 | 98篇 |
2020年 | 73篇 |
2019年 | 62篇 |
2018年 | 59篇 |
2017年 | 85篇 |
2016年 | 108篇 |
2015年 | 194篇 |
2014年 | 263篇 |
2013年 | 274篇 |
2012年 | 310篇 |
2011年 | 309篇 |
2010年 | 318篇 |
2009年 | 408篇 |
2008年 | 432篇 |
2007年 | 375篇 |
2006年 | 358篇 |
2005年 | 340篇 |
2004年 | 230篇 |
2003年 | 163篇 |
2002年 | 157篇 |
2001年 | 136篇 |
2000年 | 116篇 |
1999年 | 50篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1955年 | 2篇 |
排序方式: 共有5059条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
管小思 《同济大学学报(自然科学版)》2004,32(7):971-976
讨论了仿生学方法在社会生命系统的宏观序结构模型中的应用 ,分析了社会生命系统的宏观动力结构 ,为复杂社会系统宏观控制的研究提出了一个可供参考的理论模型 . 相似文献
12.
跨文化交际:文化理解的桥梁--文化空缺词 总被引:1,自引:0,他引:1
关英伟 《玉林师范学院学报》2004,25(1):62-66
文化空缺词是由于不同民族对文化理解的差异而反映在语言上的一种符号或语义空缺现象。它承载着不同的民族文化特色和文化信息,蕴涵着丰富的民族文化色彩,与使用该语言人民的历史文化、风俗民情密切相关;文化空缺词又是了解一个民族文化最有效的途径,它留给不同语言民族的人们更多的想象空间和发挥空间,为跨文化交流提供了一扇窗口。人们通过对其内涵的发掘、研究和阐述,可以增进不同民族的人民之间的相互了解和沟通,从而使跨文化言语交际得以实现。 相似文献
13.
14.
在等离子弧喷涂过程中,要求电流在喷涂开始时有递增和结束后有衰减的过程.在以可编程控制器为核心的喷涂主控系统里,通过模拟量输入输出模块EM235和CF2B-2A型可控硅触发器及辅助电路,利用PLC程序实现了喷涂电流的递增、衰减过程. 相似文献
15.
采用问卷调查与数理统计相结合的方法,对玉林师院学生参加课外体育活动的情况进行调查研究。结果显示,大部份的学生喜欢参加课外体育活动,动机是好的,时间为每周2小时左右居多。另外,调查中反映,学校场地不足、器材少是影响学生参加课外体育活动主要的因素。 相似文献
16.
以杭州师范学院科研管理系统为示例,将科研管理业务逻辑进行重组,以实现科研管理系统化、规范化的目标,并运用DNN应用程序框架对该系统进行设计,特别是页面管理和模块定义功能实现了用户接口和业务逻辑,具有成本小、可重用性和可扩充性等特点. 相似文献
17.
为考察大学生的口算能力,我们随机选取30名大学生为被试进行口算的实验研究,主要结论如下:(1)大学生的口算速率在加、减、乘、除法之间存在差异,从快到慢依次为:除法,借位减法,不借位减法,不进位加法,进位加法,乘法;(2)口算的广度从大到小依次为:不进位的加法广度,进位加法广度,不借位减法广度,借位减法广度,除法广度,乘法广度;(3)大学生口算的速度和广度既无显著的专业差异,也无显著的性别差异. 相似文献
18.
19.
现代工程图学教学方法及教学手段的研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
根据现代工程图学课程特点及学生学习本门课程存在的问题,通过对传统教学和多媒体教学的利弊分析,提出了传统教学与多媒体教学有机结合是现代工程图学课堂教学有效的教学模式的观点,介绍了适应课堂教学的多媒体课件的制作方法.同时,提出了网络教学是远程学习、选修课学习和课外学习有效的教学模式的观点,介绍了网络教学的特点、教学方法及现代工程图学网络教学系统的内容. 相似文献
20.