基于．NET3．5技术的FAMS实现

论述的是在固定资产管理系统开发中,如何利用网络开发技术和数据库技术。该系统采用了B／S三层软架构和Web2．0的开发框架,实现的平台是安全性更好的．NET3．5。详述了系统的结构设计,并对关键技术的实现方法进行了论述。     

Boussinesq方程的周期波解

扩展了Hirota法以构造Boussinesq方程的新的周期波解,即将Hirota法中的测试函数用新的测试函数来替代．显然扩展的Hirota方法也可以解其他类型的非线性演化方程．     

Fe元素掺杂二氧化钛纳米薄膜的光物理化学性质

分别用硝酸铁溶液浸渍法和反胶束溶胶制备法中添加硝酸铁的掺铁方式,制备铁元素掺杂TiO2(Fe-TiO2)纳米薄膜.对Fe元素掺杂二氧化钛纳米薄膜和未掺铁二氧化钛薄膜的紫外可见光谱进行研究,发现硝酸铁浸渍法制备的掺铁二氧化钛薄膜吸收光谱发生红移,在可见光区表现出一定的光学活性,而反胶束制备过程中掺杂的二氧化钛薄膜吸收光谱发生蓝移.膜的半导体禁带宽研究表明,与纯二氧化钛薄膜相比,浸渍法制备的膜禁带宽变小了,而反胶束制备过程中掺杂的二氧化钛薄膜其禁带宽变大了,表明不同的掺方式对膜的电子结构产生了不同的影响,从而影响了膜的光催化反应活性.     

校园网络的规划与设计

大学校园网已成为高校信息化建设的重要支撑平台。本文针对高校实际情况,着重从网络体系结构、分布层设计、硬件设备的选择、布线系统和管理软件等方面给出了校园网的设计方案,并对安全性策略进行了探讨,在技术及应用上为校园网络的规划设计提供了参考。     

试析国际关系中权力内涵的演变

用研究纲领方法论作为分析工具,对国际关系中有关权力内涵的三大理论所进行的剖析,可以发现,从摩根索的传统权力理论到相互依赖理论,再到经过奈的进一步研究衍生出的软权力理论,这一演变与拉卡托斯所说的理论发展的进程是吻合的,因而构成了一个研究纲领.这一研究纲领揭示了战后世界政治中权力内涵的演变,经过研究纲领方法论的阐释,权力内涵的演变成为了逻辑上有序而统一、界定清晰、高度凝练的一个理论发展进步过程.     

流量放大阀主阀心复位运动的数值解析

为深入理解和控制装载机转向液压系统中的油击振动现象,针对系统中流量放大阀主阀心的复位运动过程进行研究,应用流场仿真和多项式拟合方法获得主阀心复位运动中的动态液阻力和稳态液动力表达式,建立高精度的主阀心复位过程数学模型,利用MATLAB/Simulink软件对其进行数值计算,分析各种因素对主阀心复位过程的影响.计算结果表明,主阀心复位起始段速度很快,完成88.5%的复位行程仅用约1/4的复位时间,随后慢速接近零位;先导阀口面积是影响复位快慢的最主要因素,且复位时间对先导阀口面积的配置反应非常敏感,需结合复位弹簧刚度进行合理配置.     

论鬼子文学创作中的民族身份写作

从英雄崇拜的创作冲动、故事的神秘性书写和"村规民约"的改写等三个方面来研究鬼子作品中的创作本能。认为作家的民族身份往往会对作家创作的意旨、风格和艺术创造等方面产生影响,鬼子是当下蜚声文坛的新锐作家,创新和摆脱狭小的地域文化拘囿,是他的艺术追求,但他的创作仍不可避免地受到他早年的仫佬山乡生活的潜在影响,这种影响恰恰形成了他特有的风格,并有利于作品对小人物命运的关注。     

一种新型容侵系统触发器研究与设计

容侵技术提供了系统在遭受攻击的情况下连续提供服务的能力。容侵系统的根本触发点在于根据监控到的服务器运行状态,提供不同策略的安全保护。借鉴网络安全问题与生物免疫系统的惊人相似性（两者都要在不断变化的环境中维持系统的稳定性）,基于人工免疫思想,结合数据挖掘技术KNN,设计了一个基于免疫分类算法的容侵系统触发器,详细描述了其设计思想、主要算法、工作原理和模块结构,并对其进行了仿真实验。相比现有IDS主要通过监控已知的攻击方式和手段实现监控不同,此系统监控服务器自身性能,而与攻击方式无关。仿真结果表明,该触发器可以对其所在的服务器状态进行实时地、动态地监控,容侵系统可以根据该触发器所反应出的当前服务器状态,提供不同级别的服务和执行不同策略的安全保护,具有一定的实用价值。     

基于DSP解耦能流管理的三端口双向DC-DC转换器

提出了一种利用三端口DC-DC转换器控制能流的总体设计方案设计.利用一个PWM的占空比来控制整个系统能量环流,结合DSP的独立控制能流的策略,建立了控制模型.该模型能确保整个系统的能量损失最小且能获得快速的动态控制响应.通过仿真和实验模型验证了整个理论研究的正确性.将本方法应用在混合动力电动车和分布式发电的混合能流管理系统中,能提高容量利用率与工作效率,从而实现合理利用能源的目的.     

普通高校武术选项课学生参与学习评价体系的构建

分析了普通高校武术选项课学生参与学习评价体系构建的缘由,提出了具体的评价标准和评价办法,为普通高校武术选项课建立具有可操作性的学习评价体系提供可资借鉴的经验。