试论教学与科研的有机统一

高校教学和科研是两个相互联系的独立活动 ,学校应将他们分别放在适当的位置 ,在制订各种政策时 ,应对教师在教学和科研上有不同要求 ,促进科研与教学的有机统一 .     

阳离子交换固相萃取在三聚氰胺检测的应用

采用阳离子交换固相萃取小柱分离富集液态奶中三聚氰胺，用甲醇洗脱后，以C8反相柱离子对液相色谱分析测试三聚氰胺含量．实验中考察了操作条件对液态奶中三聚氰胺测定结果的影响，对固相萃取前处理条件进行了优化，结果表明，固相萃取前处理过程的最佳洗脱体积8mL，流速0．5mL／min．工作曲线方程为Y=4．0963x＋21．508，相关系数为R^2=0．9978，相对标准偏差小于3．1％，回收率在96．4％-102．9％之间，结果令人满意．     

铀-偶氮胂配合物吸附极谱波的研究

在 ｐ Ｈ ＝ ７．７ 的 Ｂ Ｒ 缓冲溶液中，铀（Ⅵ）与偶氮胂（Ⅲ） 反应形成配合物，于－ ０．７３ Ｖ（ｖｓ． Ｓ Ｃ Ｅ）处产生一灵敏吸附极谱波．检测下限为 ８．０×１０－ ９ｍ ｏｌ· Ｌ－ １，测得铀（Ⅵ）与偶氮胂（Ⅲ）的配合比为 １∶１．配合物稳定常数 １．１２×１０７，配合物还原的电子转移数为 ２．用该法测定了水样中的铀含量，结果满意     

超低硫加氢柴油润滑性能的预测模型

以高频往复试验机(HFRR)评价柴油润滑性能.在分析加氢精制、中压加氢改质和高压加氢裂化生产的低硫和超低硫柴油馏分理化性质的基础上,探讨了柴油的理化性质与润滑性能的关系;采用逐步线性回归的方法,建立了每克柴油中硫少于200/μg的加氢柴油润滑性能预测模型,预测值与实测值的相对误差在7%以内.从模型方程的系数来看,黏度高、氮含量高、而环烷烃含量低的超低硫加氢柴油的润滑性能相对要好.该预测模型能较好地预测超低硫柴油和加氢精制柴油的润滑性能.     

Finsler几何中若干问题之研究(Ι)

研究了Finsler几何中的联络、度量等基本性质,通过引进Cartan张量、切曲率等新概念,初步揭示了Finsler几何与Riemann几何的本质区别.     

学习历程档案与生涯辅导——以生涯辅导功能化为路径

学习历程档案是档案和学习理论有机结合的产物。通过对于学习历程档案的知识管理功能的分析和重构，可以发现档案介质是提升学习历程档案实效性的重要途径，基于此网络化历程档案评价系统是学习历程档案自我完善和普及运用的最佳途径。     

簇合物Co_4(μ_3-S)〔P(S)(OCH_3)_2〕_2(CO)_9、Co_4(μ,η~2-S_2)〔P(O-i-C_3H_7)_2〕_2(CO)_(10)和Co_6(μ_3-S)_2(μ-“非汉字符”)(μ_6,η~3-“非汉字符”)(μ-CO)(CO)_(10)的合成和谱学表征

由 Co2 (CO) 8与 3个含硫、磷杂原子的有机前配体反应 ,得到两个四核和一个六核含硫、磷原子配位分子片的新颖钴羰基簇合衍生物 .通过元素分析、1HNMR和 MS等谱学表征 ,确定它们的化学组成如下 :Co4 (μ3 -S)〔P(S) (OCH3 ) 2 〕2 (CO) 9( )、Co4 (μ,η2 -S2 )〔P(O-i-C3 H7) 2 〕2 (CO) 10 ( )和 Co6(μ3 -S) 2 (μ-SP ) (μ6,η3 -SP ) (μ-CO) (CO) 10 ( ) .对它们可能的立体结构进行了推测     

α-半水石膏及其混合料的性能

为获得良好的石膏铸型及提高石膏产品质量,对α-半水石膏及其混合料的性能进行了研究。通过试验,确定了水膏质量比为0.5时,α-半水石膏的抗弯强度较好;α-半水石膏混合了莫来石粉、锆英石粉、增强纤维等成分后,使得整体综合性能大幅上升,最佳质量配比为1∶0.25∶0.2∶0.021;焙烧温度对石膏抗弯强度有显著影响,随着焙烧温度升高,纯α-半水石膏抗弯强度下降较快,混合α-半水石膏强度下降缓慢,最佳焙烧温度为50~60℃。     

鸡羽毛粉微量元素铁和锌螯合物对断奶仔猪生长性能与粪便铁锌含量的影响

在基础日粮中添加不同配比水解羽毛粉氨基酸螯合物铁和锌,研究其对断奶仔猪日增重和粪便中残留量的影响.选取60头体重相近的杜x长×大三元杂交仔猪,随机分为5组,其中1组为对照组,另4组为试验组.实验结果表明,综合日增重和粪便中残留量两项指标,B1组(80%铁、60%锌)平均日增重为0.588kg/d、粪便中铁锌含量与其他组相比最低或相同,因此,我们选择B1组为水解羽毛粉螯合铁、锌在断奶仔猪日粮中的最佳配比.     

心算加工策略的认知科学研究综述

工作记忆和练习效应都通过多方面对心算过程中的加工策略产生较大的影响。在工作记忆资源被占用的情况下,心算策略的执行与选择都受到了较大的影响。工作记忆与策略复杂性的交互作用,工作记忆与问题难度的交互作用都对策略执行有影响。工作记忆资源的被占用会对策略选择造成较大的影响。练习对策略选择,策略效能、策略迁移、策略的问题大小效应都有影响。练习效应能提高直接提取策略的使用频率,同时降低了运算策略的使用频率。练习有效地缩短了提取策略的完成时间和运算策略的完成时间。练习在部分情况下会缩小问题大小效应,但不能完全消除问题大小效应。练习的结果仅在乘法中会出现部分迁移。不同的理论对练习效应的影响,有着不同的解释。