Increasing p16INK4a expression decreases forebrain progenitors and neurogenesis during ageing

Mammalian ageing is associated with reduced regenerative capacity in tissues that contain stem cells. It has been proposed that this is at least partially caused by the senescence of progenitors with age; however, it has not yet been tested whether genes associated with senescence functionally contribute to physiological declines in progenitor activity. Here we show that progenitor proliferation in the subventricular zone and neurogenesis in the olfactory bulb, as well as multipotent progenitor frequency and self-renewal potential, all decline with age in the mouse forebrain. These declines in progenitor frequency and function correlate with increased expression of p16INK4a, which encodes a cyclin-dependent kinase inhibitor linked to senescence. Ageing p16INK4a-deficient mice showed a significantly smaller decline in subventricular zone proliferation, olfactory bulb neurogenesis, and the frequency and self-renewal potential of multipotent progenitors. p16INK4a deficiency did not detectably affect progenitor function in the dentate gyrus or enteric nervous system, indicating regional differences in the response of neural progenitors to increased p16INK4a expression during ageing. Declining subventricular zone progenitor function and olfactory bulb neurogenesis during ageing are thus caused partly by increasing p16INK4a expression.     

构建我校大学物理虚拟实验网络教学平台的研究

大学物理实验网络虚拟平台是网络技术与现代教育技术发展的结合产物.充分利用我校现有优势资源建立大学物理实验网络虚拟实验平台,定会提高我校大学物理实验教学水平.     

加强实验室改革和建设,培养学生实践能力

针对电子信息工程专业特点,以培养大学生实践能力为出发点,加强实验室的改革和建设.提出了改革过程中探索方法和思路,为培养面向社会的应用型人才创造有利条件.     

提高园林专业本科生草坪学课程教学效果的探究

浅析了提高园林专业本科生草坪学课程教学效果的体会,以及教学过程中实践场所发挥的积极作用.认为实践性较强的课程,产学研合作模式在提高教学质量和培养高素质人才方面能起到事半功倍的效果.学校应积极加强和监督产学研基地建设,使其作用得到充分发挥.     

语音课堂教学界面与声音效果的设计

主要阐述多媒体辅助教学与传统式教学比较所显示出的优势,能够增加学生的好奇心,激发学生的学习动力,有助于学生注意力的集中.还指出多媒体辅助教学能成为教师教学的助手,并对多媒体课堂教学提出了几点见解.     

基于数字化校园的移动学习系统设计

随着web 2.0技术的深入应用,移动学习已成为现代研究的热点,它满足了学生随时随地展开个性化学习的需求.本文针对移动学习在高校教学应用中的关键问题提出解决方案,并以江西理工大学为例,结合学校信息化建设,融合数字化校园、教育云提出系统设计方案,拟融合数据挖掘技术,将微博过滤和资源推送服务于学习平台,为高校移动学习平台的系统设计提供参考.     

典型工业退役场地土壤重金属污染及风险评价

采用单因子指数法、富集系数、浸出毒性试验、Hankanson潜在生态危害指数法及健康风险评价法,对重庆城区内某企业退役场地车间表层土及下层土、居民区表层土及厂区附近土壤的重金属污染现状及其风险进行了评价.结果表明,研究区域内Hg,As,Zn和Pb的富集系数部分大于1,表现出一定程度的富集.单因子污染指数表明,土壤重金属含量均未超出A,B级标准限值;另外,除居民区重金属潜在生态危害程度属中度外,其余地区属于轻度生态危害,以Hg的潜在生态危害最突出,其次是Cd,这主要与Hg和Cd的毒性系数较高有关.人体对几种重金属吸收量的排序大小依次为Zn,Pb,Cu,Ni,Cr,As,Hg≈Cd.同时,儿童和成人对几种重金属的3种摄入方式大小依次为:直接摄入量,经皮肤吸收摄入量和呼吸摄入量.从致癌风险角度看,几种重金属致癌风险系数都在10-6~10-4基准范围内.     

基于主导功能与整治模式分区的农村建设用地整治潜力测算--以重庆市九龙坡区为例

根据主导功能调查和整治模式选择结果,划定农村建设用地整治调查分区即C型、I型和M型典型样区,以分区特征为依据,对不同区域农村建设用地整治理论潜力进行选择性提取,通过建立农村建设用地整治潜力修正评价指标体系,对理论潜力进行修正计算.结果显示,研究区农村建设用地整治理论潜力为486.72hm2、修正潜力为433.11hm2,C型区、I型区和M型区的潜力比重分别为42.79%,50.22%和6.98%,即采用村内整合型农村社区建设模式区域的整治潜力比重最大,采用迁村并居型农村社区建设模式区域的评价单元个体整治潜力均值最大.     

三峡库区耕地集约利用评价分析--以重庆市忠县为例

在生态文明的视角下,以忠县为例,对三峡库区耕地集约利用水平进行分析.利用PSR框架,通过构建评价指标体系,利用熵值法确定其权重,构建加权平均评价模型,测算出忠县耕地集约利用水平,其中忠州镇、乌杨镇和复兴镇等11个乡镇耕地集约度较高,石子乡、金声乡和兴峰乡等17个乡镇耕地集约水平较低.其研究结果表明:忠县耕地集约利用总体水平较低,有效土壤层厚度、坡度等自然条件对耕地集约利用水平影响较大,耕地集约利用水平空间分布差异明显,耕地投入较少,集约利用水平发展空间较大.最后提出了提高耕地集约利用水平的建议:加强土地整治,提高耕地质量,促进生态文明建设;优化耕地集约利用空间结构,构建新型农业经营体系;加大农业投入,走现代农业道路和建立耕地保护监管体系等.