先驱体转化法制备SiC/Al2O3-PCS陶瓷梯度复合材料

 以聚碳硅烷为先驱体,经过多次表面裂解-浸渍循环制备SiC/Al₂O₃-PCS陶瓷梯度复合材料.DTA-TG分析研究表明,裂解面抗高温氧化性能得到明显改善.显微红外及SEM扫描分析表明裂解表面内聚碳硅烷陶瓷先驱体全部转化为SiC,从裂解面向聚合物层的过渡为连续过渡,没有明显的界面.随着离裂解面的距离增加,Si-H键红外吸收强度逐步增强.     

陶瓷/树脂基-碳纤维梯度复合材料制备

通过循环表面高温裂解-浸渍方法制备出陶瓷／树脂-碳纤维梯度复合材料。运用电子探针对样品纵截面上Si、O、C元素分布进行了分析，利用显微红外反射光谱分析了不同层面上聚硅氧烷陶瓷先驱体裂解转化产物，并利用SEM对截面形貌及陶瓷与碳纤维界面进行了测试与分析。实验结果表明Si、O元素含量在纵截面呈梯度分布，样品表面陶瓷先驱体裂解转化为Si-C-O陶瓷。     

含有定向排列颗粒的氮化硅陶瓷各向异性研究

通过添加α-Si3N4晶须,利用流延成型和热压烧结技术制备含有定向排列颗粒、各向异性的Si3N4陶瓷。研究α-Si3N4相在流延膜及烧结块体中的分布状态,并通过XRD、SEM和力学性能对流延膜和烧结块体的各向异性进行表征。结果表明,1 550℃下烧结制备的块体T(与流延方向平行的平面)、N(与流延方向垂直的平面)、P(侧面)三个面的I(210)/I(102)值与等轴状α-Si3N4粉体的相应值比较,其中T面的值较大,N面和P面的值较小;在T面的显微结构中存在平行于流延方向排列的大颗粒;试样不同面的力学性能(断裂韧性和抗弯强度)中,T面最好,P面次之,N面最差;I(210)/I(102)值、显微结构、力学性能测试结果表明所制备的氮化硅陶瓷存在各向异性。     

无机非金属材料实验教学改革与实验室改造

本文从人才基本素质和实践能力培养的角度，论述了无机非金属材料实验教学的地位与作用，介绍了实验室机构改革和功能性改造的原则、思路和措施，供相关工科院校实验室建设和教学改革借鉴。     

浅析高校后勤管理与人才培养的关系

高校后勤是高校的重要组成部分和办学的基本条件,肩负着服务育人的重要职责,发挥着管理育人、服务育人的效能和职能。后勤部门要坚持“三服务、两育人”的工作宗旨,加强后勤管理建设,提高在人才培养中的作用。     

海内外学者机械制造网络虚拟合作研究中心获国家资助

按照国家自然科学基金委四届一次全委会提出的“在若干有条件的学科领域建立虚拟国际合作研究中心”的工作思路，基金委国际合作局和工程与材料科学部经过认真组织并经同行专家评审，正式批准资助我校建设“海内外学者机械制造网络虚拟合作研究中心”. 该虚拟合作研究中心是利用现代计算机网络技术将分布在世界各地不同大学、研究机构、公司的研究人员联合起来从事先进制造领域重大科学与技术问题研究的一种新型的虚拟组织机构，是开放式的、跨越时空的、动态的、用网络联系起来的智力合作联盟. 周济院士任该虚拟合作研究中心总项目负责人.     

EVE:第二创世纪

作为即将上市的一款网络在线游戏,《EVE:第二创世纪》(EVE:The Second Genesis)走的是与众不同的路线。目前众多的网络游戏都有自己的世界观,不过多为神话世界和久远历史,虽然实现了人们生活中可望不可及的梦想,不过也多得有些泛滥了。EVE的出现或许能开辟出网络游戏的崭新世界,在其官方网站上的第一页就清楚写到:燃烧你的幻想……虽说是幻想,不过游戏中的世界真实程度仿佛已不能称之为游戏了,完全就是     

土木工程学科实验室开放研究与实践

结合土木工程专业实践性强的学科特点，探索创建有效的实验室开放培养模式，多层次、多模块、多渠道地实行实验室开放，利用实验室开放基地为学生搭建工程设计、施工现场参观、学科竞赛、科研等各类平台，全方位培养学生工程实践能力和开拓创新能力，让学生提前接触实际工程和科研，为就业及进一步深造做准备。实践证明，实验室开放不仅提高了学生的实践创新能力、强化了专业知识，为实现复合型人才的培养目标做了实质工作，同时大大提高了实验仪器设备的使用效率和效益。     

学生实验报告改革方法的探索

本文结合无机非金属材料实验的特点,对学生实验报告的形式与内容进行探索.结果说明,将一批专业实验划分为设计型、综合型、单独型,操作型4个类型,让学生做这些实验后写设计实验报告、综合实验报告与单独实验报告有较好的效果.