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151.
高选择性NH3敏元件 总被引:5,自引:0,他引:5
以化学沉淀法制备的WO3微粉作为气敏基体材料,以Au2O(或HAuCl4)及NH4VO3为主要掺杂剂制成的气敏元件对NH3具有较高的灵敏度和优良的选择特性 相似文献
152.
蔡金钟 《厦门大学学报(自然科学版)》1997,36(2):313-317
对老年性血液高粘滞综合征进行分型,并与中年组作了比较.老年组:检测107例,中年组77例.老年组H·Pv,H·Eag,L·Ed十分显著地高于中年组(p均<0.01).而H·Ht,H·Bv,L·Fp老年组虽比中年组高,但无显著性差异(p均>0.05).老年组复合型高粘滞血征占81.31%,单一型占10.28%,正常的占8.41%,而中年组分别为74.03%、16.88%、9.09%,之间无显著差异(p>0.05).通过三年多的检测,多重复合型高粘滞血征逐年向简单复合型、单一型转变,之间有非常显著性差异(p<0.01) 相似文献
153.
考察了邻羟基苯甲酸和邻氨基苯甲酸类化合物的荧光自猝灭现象,研究表明,较高浓度的邻羟基苯甲酸和邻氨基苯甲酸等一类物质,在光激发下,通过分子间氢键形成激-基二聚体,使荧光性的单体量减少,从而产生自猝灭.此自猝灭荧光探针可指示体系微环境的变化,并成功地应用于DNA的定量测定. 相似文献
154.
汉英语言各种不同颜色或色彩的词语都很丰富。不仅要注意观察它们本身的基本意义,更要留心它们含义深广的象征意义,因为它们的象征意义在不同民族语言往往有不同的特点,有些特点甚至构成了人们对经过引伸、转义以后颜色的崇尚和禁忌。这种不同文化之间颜色象征意义的差异是由于各自民族的文化历史背景、审美心理的不同而产生的,是在社会历史的沉淀中约定俗成的,是一种永久性的文化现象。文章试图从中西文化对比的角度,去分析、探究各民族文化发展对颜色词的象征意义的影响。 相似文献
155.
李琦 《无锡职业技术学院学报》2006,5(2):8-10
高职校园文化要与高职教育培养目标结合,有利于学生职业能力的培养,准确地把握校园文化与德育之间的关系,是发掘和强化校园文化德育功能的切入点。文章在阐明高职校园文化特征的基础上,探讨了德育功能的重要作用,阐述了高职校园文化应该如何发挥其德育功能。 相似文献
156.
设F是域,n为正整数,GLn(F)表示域F上的n级一般线性群,A,B为两个平延,当A与B不可交换时,P∈GLn(F),使P-1AP=T12(1),P-1BP可表为5种简单形式。 相似文献
157.
采用聚合酶链反应及基因测序技术探讨阿尔茨海默病(Alzheimer病,AD)早老素-1(Presenilin-1,PS-1)基因第3、4、5、8外显子的突变特点,对13例散发性Alzheimer病(sporadic Alzheimer's disease,SAD)患者、12例血管性痴呆(vascular demendia,VD)患者及31名正常老年人的PS-1基因第3、4、5、8外显子片段进行扩增与序列分析.编号为SAD5的患者PS-1基因第3外显子扩增片段上存在1个缺失突变位点,编号为SAD3的患者PS-1基因第8外显子扩增片段的近3’端处发现2个插入突变位点.12例VD患者与31名正常老年人的PS-1基因第3、4、5、8外显子均未发现突变.实验结果表明,SAD患者PS-1基因中存在第3、第8外显子的突变. 相似文献
158.
一种基于无网格方式的弹塑性体变形仿真方法 总被引:2,自引:0,他引:2
提出了一种对高弹性、高塑性物体变形进行仿真的新方法。该算法利用点采样的方式表现表面,使用采样分裂和聚合以适应仿真中采样密度的变化。将弹性力学中的理论应用到仿真中,使用移动最小二乘法计算应力、张力、弹性体力,使用张力状态变量来描述弹塑性变化,利用向量位移进行了仿真。仿真结果可表现融化、分裂、聚合等弹塑性变形。 相似文献
159.
160.
中美全纳教育比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
许采娟 《长春师范学院学报》2006,(11)
分析美国全纳教育(inclusive education)变革的历程和特点对于把握我国当代特殊教育和普通教育的改革趋势,促进我国教育事业的发展具有重要意义。通过中美全纳教育的比较研究,我们认为,构建全纳教育体系是一个重大的社会变革,是一个长期的工程。我们在实施全纳教育的过程中还面临着许多挑战,接受这些挑战,并为之而奋斗是我们无法逃避的历史责任,是社会进步、教育发展的必然趋势。 相似文献