利用“思维激活法”培养学生的探究与创造兴趣的研究——以“制备苯亚甲基苯乙酮实验”为例

文章结合“制备苯亚甲基苯乙酮”的实验，以培养满足学生的探究与创造兴趣为目标，把“思维激活法”应用在实验设计、实验过程、实验结果中，发现在培养学生的创新能力，激发学生在实验中的主动性等方面效果明显，真正体现了学生在实验教学中的主体地位，充分体现“以人为本”的教育理念．     

差动式垂直微力测量装置的设计仿真

随着现代科学技术的发展以及各种新产品的出现,需要测量微力的场合越来越多。为了解决测量μN级微力这一难题,文章提出了一种可满足一定测量精度要求的微力测量装置,并对装置在重力场作用下的变形及微力测量效果进行了分析,改进后设计了一种基于柔性铰链的差动配重式装置;最后,通过有限元软件仿真计算得出装置应变。计算结果表明,设计的微力测量装置在有效减小重力场下变形的同时,对输入的μN级微力产生良好的响应,进而通过调理电路输出所测微力信息。     

确定小鼠动脉粥样硬化斑块负荷的新方法

目的 如何对小鼠动脉粥样硬化斑块体积进行定量分析国内尚未见报到.本文将以载脂蛋白E基因敲除小鼠为例介绍一种确定小鼠动脉粥样硬化斑块体积的新方法.方法 将16周龄雌性.ApoE基因敲除小鼠的主动脉根部进行连续冰冻切片700 μm,每间隔100 μm收集组织切片进行油红O染色,利用Leica Q500MC图像分析软件测量斑块面积,利用Cavalieri公式计算动脉粥样硬化斑块体积.结果 本例中小鼠主动脉根部粥样斑块面积为520 632μm2,体积为364 442 μm3.结论 本文介绍的确定小鼠动脉粥样硬化斑块体积的方法操作简单、易于进行标准化.     

综合性医院临床护士应付方式的调查与分析

目的探讨我省临床一线护理人员面对应激采取的应付方式，为护士调适心理提供指导依据。方法对1100名护理人员进行一般资料、应付方式二部分问卷调查，调查数据被检错后采用SPSS11、0统计软件包进行统计分析。结果在766份有效问卷中发现护士应激情况下采取的应付方式方面：解决问题、求助、合理化、幻想、退避五个分量表分显著高于常模（P〈0．001），自责分显著低于常模（P〈0．001）。结论本调查中护士应对方式主要表现为积极应对但存在较强的幻想和退避消极应付方式。提示临床一线护理人员面对应激时应减少幻想和退避行为，积极采取成熟的应付方式，调整心理状态以促进身心健康。     

自我同一性理论对大学新生适应性教育的启示

概述了艾里克森自我同一性理论,分析了大学新生自我同一性方面存在的矛盾和冲突,并在此基础上探讨了如何帮助大学新生尽快适应大学生活.     

基于MScomm控件的变频器控制系统的设计与实现

介绍利用Visual Basic 6.0开发工具下的MSComm控件实现对变频器的控制,并以C300系列变频器为例,对其内部的通讯协议和数据帧格式进行了说明,同时进行了利用串口收发数据帧的算法伪码描述。     

电阻率法研究硫酸侵蚀水泥土的胶结系数

基于Archie法则,通过试验计算出水泥土试块受不同浓度硫酸溶液侵蚀后的胶结系数,研究了水泥土基本物理参数、电阻率参数同胶结系数之间的关系,最后对硫酸侵蚀水泥土的化学机理进行了浅析。研究表明,受硫酸侵蚀后,胶结系数随着硫酸溶液质量浓度的增加而增加,含水量、孔隙率、孔隙比、水泥土电阻率均随着胶结系数的增加而减小,它们呈线性关系,具有较高的相关性,化学反应是导致胶结系数发生改变的根本原因。     

一次性头皮静脉穿刺辅助器的研制与应用

目的探讨如何提高小儿头皮静脉穿刺成功率。方法将头皮静脉穿刺患儿随机分成实验组和对照组,实验组用一次性头皮静脉穿刺辅助器进行穿刺,对照组用传统的头皮静脉穿刺方法进行穿刺。由一位固定护士操作,分析实验组和对照组一次穿刺成功率。结果使用一次性头皮静脉穿刺辅助器进行穿刺,一次穿刺成功率明显高于传统的头皮静脉穿刺法。结论一次性头皮静脉穿刺辅助器能有效的提高小儿头皮静脉穿刺成功率。     

给水管网优化设计研究综述

本文详细叙述了给水管网优化设计国内、外的研究现状，针对目前研究中存在的一些问题，作者提出了一些观点和解决问题的办法，和读者共同探讨。     

基于PIC16F72的电动自行车控制器设计

以电动自行车控制器为研究目标，采用Mierochip技术公司生产的PIC16F72单片机作为主控芯片，以额定电压为36V的永磁无位置传感器直流无刷电机为控制对象，实验解决了无位置传感器直流无刷电机的电流换向、过流保护以及实验样车的起动、调速和速度显示等问题。