基于计算机和课堂的英语教学模式的教师角色研究

本文按照《大学英语课程教学要求》，简要分析了基于计算机和课堂的英语教学模式，提出了在这种模式下大学英语教师的角色定位，以更好的发挥学生的主体作用和教师的主导作用。     

有限群的Laffey自同构

引入了Laffey自同构的概念，讨论了Laffey自同构的一些性质，所得结果推广了文献中关于交换自同构及中心自同构的相应结论．     

英汉词汇搭配现象的异同比较

语言中能够独立运用的最小表义单位是词,因为词是“语言的最小的独立运用的意义单位”。对词汇搭配的研究是研究词的一个基本的重要内容,汉语和英语两种语言搭配有各自的特点,同时,二者也有共同之处。通过研究汉英词汇搭配中的某些现象,比较二者的相似与不同之处,旨在揭示英汉两种语言在语法规律以及语义范围等方面的特殊规律,对英语教学和翻译研究有一定的指导意义。     

单边双裂纹模型及其J积分的守恒性

针对某些工程结构特点,设计了单边双裂纹模型。然后先从理论上证明了其结构J积分的守恒性,再以焊接接头为例,通过体现焊接接头的几个特征参数,从力学和几何不均匀性两方面给予有限元方法数值实验证明,从而为工程结构中类似的缺陷评定奠定基础。     

Electrochemical studies of glutathione monolayer assembled on a polycrystalline gold electrode

The glutathione (GSH) monolayer and complex monolayer of GSH-metallic ion on polycrystalline gold electrode were studied by using K₃Fe(CN)₆ as the redox probe. As for the GSH monolayer, it was found that the metallic ions could open the ion-gate in the monolayer dramatically in the order La³⁺> Pb²⁺>>Ba²⁺>Ca²⁺ whereas Zn²⁺ ion closed the ion-gate. The complexes of GSH-metallic ions were capable of self-assembling the different kind of monolayer. All the differences were related to the structural configuration of the anchored GSH molecule, which changed with different metallic ions or pH. Biography:Fang Cheng (1971-) male, Ph. D, research direction: electroanlysis.     

存储过程在ASP/ADO中的应用

使用存储过程可以优化对数据库的访问，本文详细介绍存储过程在ASP／ADO中的应用，并通过一个实例说明如何在ASP页面中使用存储过程。     

毛织物起毛起球的研究及分析

通过实验研究影响毛织物起毛起球的基本因素，通过改变后整理工艺和采用抗起毛起球剂，探讨改善织物起毛起球的方法，从而提出一些改善织物起毛起球的工艺。     

一类仓库货物储存模型经典解的存在唯一性

文章用特征线法给出一类仓库货物储存模型解的递推表达式,并证明其光滑性从而得到了经典解的存在唯一性。     

关于艺术设计中基础课程设置的思考

目前,我国的设计教育基础课程的设置仍存在很大的问题.基础课程的设置,应该成为艺术设计学科建设的焦点和重点.艺术设计基础课程,应把重点放在意识的培养与技术的训练上.根据我国现有设计专业的特点,应该设置理论基础课和专业基础课两类艺术设计基础课程.