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301.
中国理学自朱熹到阳明的发展过程中的中间环节,是以吴澄为代表的。吴澄既崇尚朱子学,又兼综陆学,具有心学因素。13世纪,心性论传入韩国,极大地影响了李朝性理学的发展路线。 相似文献
302.
咏梅 《广西民族大学学报》2012,(1):34-40
从相关人物与群体之研究、中日物理教育交流与比较之研究、中日物理著作翻译与名词术语交流之研究等方面梳理了国内外学术界在中日近代物理学交流史的相关研究成果.认为对于这一研究课题存在很多有待深入研究的必要,即系统研究中日近代物理学交流史的著作尚阙如,即使有的论著涉及这一问题,也是以某一方面或概况介绍为主,史料不够翔实,甚至有以讹传讹的情况,有些评价也带有一定的片面性. 相似文献
303.
一个时滞经济增长模型的动态分析 总被引:1,自引:0,他引:1
提出了一个基于Solow模型的考虑时滞作用的多种资本投入的经济增长模型,该模型的生产函数是满足“新古典”条件的一次齐次函数,在所的条件下,证明了系统有唯一的正平衡解;使用单调互动力系统的已有结果推得系统的正解是全局稳定的,关于参数的静态分析也与经典的增长模型完全一致,结果表明,在考虑时滞与多资本的因素下,经济系统仍能达到稳定状态,这在一定意义上揭示了Solow模型的深刻内涵。 相似文献
304.
鞭辟入里 气势磅礴——孟子艺术个性述评 总被引:1,自引:0,他引:1
孟子以能言好辩著称。对待论敌 ,他能善设机巧 ,欲擒故纵 ,步步紧逼 ,针锋相对。以子之矛 ,攻子之盾 ,表现出很高的论辩技巧。他善用排比、对偶、比喻等手法 ,他的散文感情充沛 ,气势磅礴 ,犀利明快 ,鞭辟入里 ,形成独特的艺术风格。 相似文献
305.
306.
流域可持续发展的动态评价 总被引:5,自引:0,他引:5
从流域系统经济过程的增长度 (IE)、社会过程的满足度 (IS)和自然过程的持续度 (IN)出发 ,提出流域系统可持续发展的综合评价指标 :发展度 (ID)即ID=I2 E+I2 S+I2 N3 、协调度 (IH)即IH=1 -(IE- I) 2 + (IS- I) 2 + (IN- I) 23 和耦合度 (IC)即IC=12 (ID +IH)。最后 ,给出相应的动态评判准则 :强持续性评判准则即YID(t2 ) >YID(t1 ) ,且YIH(t2 )≥YIH(t1 ) ;弱持续性评判准则即GID(t2 ) >GID(t1 ) ,且GIH(t2 )≥GIH(t1 )和持续性评判准则即IID(t2 ) >IID(t1 ) ,且IIH(t2 )≥IIH(t1 )。 相似文献
307.
丁梅 《山东大学学报(理学版)》2001,36(4):374-378
通过约束集合和目标函数的改变构造单目标规划的对偶规划,利用多目标与单目标规划的关系,构造多目标规划的Johri对偶形式,证明了对偶定理. 相似文献
308.
初步探讨了以三丙酮氨与己二胺为原料合成N,N‘-二(2,2,6,6-四甲基-4-哌啶基)己二胺,并对不同的工艺路线和反应的影响因素如催化剂、温度等进行了研究,发现以Pd/C为催化剂的一步法有着明显的三丙酮氨开环副反应,给出复杂的反应混合物,而以骨架镍为催化剂的两步法可得到收率接近80R 光稳定剂944中间体。 相似文献
309.
高校教师工作业绩考核的实践与探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
以长春大学教师工作业绩考核实践为例,分析探讨了如何运用科学的量化方法对高等学校教师工作业绩进行了评价,从考核指标体系的科学性和导向问题以及教师职务评审基本条件的结合等方面指出了存在的问题,并提出了具体的解决方法,以便提高考评结果的科学性和客观性。 相似文献
310.
铁路调度系统是一个复杂的人—机—环境系统 ,在这个系统中 ,人是最主要的因素 ,操作人员的失误 ,会给整个系统带来无法估量的严重后果 .本文分析了铁路调度系统中人的失误产生的原因 ,最后提出了相应的控制措施 相似文献