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111.
浅谈基于IT服务的高校计算机专业实验室建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
应用国际上正在迅速普及的IT服务管理理论,提出了基于IT服务管理理念的高校计算机专业实验室建设与管理模式,初步设计了基于ITIL(IT基础架构库)的计算机专业实验室IT服务框架.目的在于探索高等院校计算机专业实验室建设与运行的改革措施,试图找出一条科学配置实验室设备、人员及服务流程,提高实验室服务水平,发挥实验室投资效益的新途径.  相似文献   
112.
义务教育课程标准实验教科书.化学是根据新课程标准编写而成的,并实行“一纲多本”,由人民教育出版社和上海教育出版社出版,并同时在全国不同的实验区供九年级学生使用。文章就两版教科书在内容,体系,版面设计,探究性等方面进行探讨和对比,得出结论:两版教科书都较好地体现了课程标准的思想,但就探究性而言,人教版的设计更为仔细,真正做到了以学生为主体。  相似文献   
113.
山苍子带芽茎段的组织培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
马崇坚  邓艳敏 《广西科学》2005,12(2):156-157,160
以山苍子(Litseacubeba)带芽茎段作为外植体进行组织培养实验。实验以MS为基本培养基,按不同比例添加激素,配制成3种培养基:MS+2,4-D0.5mg/L+6-BA2.0mg/L,MS+2,4-D1.0mg/L+6-BA2.0mg/L,MS+2,4-D0.5mg/L+6-BA3.0mg/L,MS+2,4-D1.0mg/L+6-BA3.0mg/L,MS培养基作为空白对照,在暗培养和光照培养条件下进行愈伤组织和芽的诱导分化。结果显示:MS+2,4-D1.0mg/L+6-BA2.0mg/L为诱导愈伤组织的最好培养基,诱导率最高,达55.6%;MS+2,4-D0.5mg/L+6-BA3.0mg/L为最好的萌芽培养基,萌芽率最高,达60%;MS+2,4-D1.0mg/L+6-BA3.0mg/L为最好的丛生芽增殖培养基,增殖系数达8±1.4。  相似文献   
114.
以腈纶纤维为起始原料,经乙二胺预交联后,以DMF作溶剂与硫化钠反应,合成了一种硫代酰胺功能基可达5.6mmol/g千纤维的含硫螯合功能纤维,利用红外光谱、硫含量测定等手段对这种功能纤维的结构进行了初步确定并探讨了溶剂、摩尔比以及时间、pH等对反应产物的影响.  相似文献   
115.
分级教育教学策略的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
在学校教育中实施“分级教学”是因材施教、提高教学质量的一个有效措施,不仅要注重学生的特点和需求,而且要兼顾不同基础水平学生的提高。  相似文献   
116.
美国风险投资阶段后移的原因及影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章通过2 0世纪80年代来美国风险资本投资阶段后移的实证分析,指出美国风险投资阶段后移是风险投资主体构成变化、资本市场持续高涨及有限合伙的企业制度共同作用的结果。美国风险投资的投资阶段后移或商业化资本运作,不仅弱化了风险投资孵化高技术产业的产业培育功能,加剧了与传统投资方式的不公平竞争,而且催生或助长了美国新世纪伊始的经济泡沫和泡沫经济的形成。  相似文献   
117.
泰安岩溶水系统地下水动力环境演化规律研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
从地下水水位的时空演化、地下水水位降落漏斗的形成和演化、地下水埋藏条件的演化以及地下水流场的变异等方面,分析总结出泰安岩溶水系统地下水动力环境的演化规律;指出岩溶水系统地下水动力环境演化是人类活动的结果。  相似文献   
118.
充分阐述了天佛指山松茸资源的自然属性、可保护属性和保护区的科学管理基础及条件,指出这些是天佛指山松茸资源可持续发展雄厚的软、硬件基础,而争取到国家级自然保护区的管理力度和条件,加快科学技术应用和成果转化,形成现代化的松茸资源监控管理体系和松茸资源信息管理系统,将强有力地促进天佛指山乃至整个长白山区松茸资源的可持续发展。  相似文献   
119.
大型GIS海量数据分布式组织与管理   总被引:11,自引:0,他引:11  
海量空间数据是制约GIS发展的一个瓶颈,是大型GIS的根本特征.从应用的角度给出了大型GIS和海量数据的定义,提出了造成海量数据的原因,指出解决问题的关键之一是建立分布式数据库,实现海量数据的分布式存储和管理,这又使得GIS数据共享的含义发生了变化.利用Java、JDBC和CORBA技术,设计了两种不同的解决方案:(1)基于元数据的异质数据获取;(2)基于FDBS的异质数据库一体化.目前第一种方案较为可行,第二种方案还有一些技术问题需要解决,后以前为基础,实现前,对后会有极大的帮助,并且由于设计的构件化。可以随着技术的不断发展和成熟,逐步地向前添加有关构件,实现大型GIS分布式组织与管理的渐进发展.  相似文献   
120.
试题库智能组卷算法的设计与实现   总被引:4,自引:0,他引:4  
智能计算机辅助教学中一个重要问题是试题库的智能组卷。通过对组卷约束条件的描述,建立了该问题的数学模型,给出了解决此问题所涉及的主要数据结构及组卷搜索算法。实验结果表明,该方法具有较好的性能和实用性。  相似文献   
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