论英汉思维模式差异与英语写作教学

由于英汉思维方式的不同，英汉语各自形成了自己独特的写作特点。本文从分析英汉思维方式的差异出发，对英汉写作的主要差异进行研究，并对英语写作教学提出一些意见和建议。     

Editor’s note

The coastal zone spans both land and water, extending landward up to the highest water line that occurs on shore during storms and seaward to the point at which storm waves no longer move sediments on the seafloor. The specific contact line between land and sea is the shoreline and adjacent land is considered     

Preparation and performance of dye-sensitized solar cells based on ZnO-modified TiO<Subscript>2</Subscript> electrodes

The ZnO-modified TiO₂ electrode was prepared by adding Zn(CH₃COO)₂·2H₂O to the TiO₂ colloid during the sol-gel production process, and was used in dye-sensitized solar cells (DSCs). The open circuit voltage (V _OC) and fill factor (ff) of the cells were improved significantly. The performances of the ZnO-modified TiO₂ electrode such as dark current, transient photocurrent, impedance, absorption spectra, and flat band potential (V _fb) were investigated. It is found that the interface charge recombination impedance increases and V _fb shifts about 200 mV toward the cathodic potential. The effect mechanism of ZnO modification on the performance of DSCs may be that ZnO occupies the surface states of the TiO₂ film.     

从语言习得角度评析儿童英语教材句法的适应度

本文以剑桥少儿英语教材为研究对象,结合转换生成语法理论与儿童二语习得顺序的研究成果,分析教材中语法尤其是句法习得的内容安排是否符合儿童的心理特点与语言习得规律。分析结果表明,儿童语言习得的特殊性在该系列少儿英语教材中没有得到应有的重视。     

生态学视域下学校危机管理策略

学校管理运行体系是一个独特的社会生态系统,学校生态系统的发育是按照社会生态系统的发展规律开展的。在某种情况下生态系统失衡为系统非常态,当系统处于非常态下,可能导致生态危机发生。学校危机管理是学校管理的重要内容,具有很现实的社会安全价值。管理主体应采取有效措施预防危机,及时预警危机,积极应对危机,特别是适时、适地置入生态干预因子,以防止危机的出现和系统的灾变,从而维护和保持学校生态系统的平衡、稳定和发展。     

医学图书馆的服务营销策略分析

分析了医学图书馆的服务对象和服务性质,结合服务营销的理念制定了医学图书馆的服务营销策略,指出医学图书馆内部营销的需求,以期对医学图书馆的发展起到一定的参考作用。     

公路工程集料力学性质综合分析

公路工程粗集料的压碎值用于衡量粗集料在逐渐加荷的情况下抵抗破碎的能力,是石料力学性质的指标之一,是判定集料力学性能的重要依据.该文在大量的试验对比的基础上对新旧压碎值指标进行了集料力学性质综合分析,推荐了合理的集料技术指标.     

中国传统翻译观和认知翻译观的对比分析

中国翻译具有悠久的历史,传统翻译更是包涵了不同的观点,形成了百花齐放的局面,但传统翻译一直存在着很多不足之处。认知语言学自问世起就影响了西方的各个学科,认知角度下的翻译观也提出了新的看法。针对那些不足之处,传统翻译在认知翻译的影响下也出现了新的模式。     

对非考证专业的“零件数控铣削”课程考核形式的探讨

根据机械设备与维修专业学习“零件数控铣削”的课程要求，针对该课程以往考核方式存在的问题，对其考核方式进行了改革探索，取得了较好的效果。既增加了每个学生的实际操机时间，又激发了学生对该课程的学习热情，增强学生的团队意识和实际动手能力。