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41.
夏洛蒂·勃朗特与萨克雷分别塑造了家庭女教师形象 :简·爱与利蓓加。这两个人物形象同中有异 :她们所处的时代 ,社会出身 ,人生道路大致相同 ,但在褒贬色彩和形象内涵方面有着明显的不同。这种差异性则主要是由于创造形象的作家萨克雷与夏洛蒂·勃郎特性别不同造成的。作家性别的不同会对女性形象的塑造产生重要影响。  相似文献   
42.
具有sn-网的空间   总被引:1,自引:0,他引:1  
证明了具有σ—点有限sn—网及σ—局部可数sn—网的空间可刻划为度量空间在某些确定映射下的象.  相似文献   
43.
文章提出一种新的改进隔离型随机N叉树形冲突分解算法,对VSAT随机接入多址接入系统中冲突分解进行了研究。给出了冲突信息分组分解所需平均时隙数和系统吞吐量的解析式,进一步给出了信息分组冲突分解的实验值。  相似文献   
44.
对数学教育专业课程设置的构想   总被引:1,自引:0,他引:1  
基础教育数学课程改革已全面启动,师范院校数学教育专业应在分析现在课程设置的基础上,根据数学教师专业化的要求,构建新的课程体系,提出改革的策略和建议,推动基础教育改革的发展.  相似文献   
45.
编队协同对地攻防对抗多级动态决策方法研究   总被引:5,自引:1,他引:4  
张莉  张安  张永芳 《系统仿真学报》2006,18(Z2):794-796
针对编队协同对地攻击的攻防对抗系统的强对抗性、多目标性和多层次性,运用军事对抗的动态状态空间模型,建立了主从递阶互动决策模型——Nash-Stackelberg-Nash决策模型,重点解决军事对抗中寻求多级动态决策的联合最优策略问题。仿真结果表明,该决策模型应用于编队协同对地攻防对抗决策系统,良好的解决了两级对抗动态决策问题,并达到了较好的作战效果,能够为作战对抗提供有力的战场分析依据。  相似文献   
46.
一类非自治变时滞Logistic方程的全局吸引性   总被引:1,自引:0,他引:1  
主要研究一类可变时滞非自治Logistic方程的全局吸引性,通过分别研究非振动解和振动解的性质并使用一定的分析技巧结合不等式的方法,得到了方程的正平衡态为全局吸引子的新的充分条件,这些条件便于验证.所得到的结果推广并改进了相关文献中的一些结果,也完善并补充了非自治变时滞Logistic方程的全局吸引性问题的研究工作.  相似文献   
47.
苏南经济社会发展与高等应用型技术教育对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析高等应用型技术教育中面临的诸多挑战,探讨行之有效的人才培养对策。  相似文献   
48.
利用流体大小尺度 (LSS)方程组推导出湍流大小尺度涡量 (LSSV)方程组 ,给出两个关于湍流大小尺度涡量的命题 ,从而得到湍流封闭大小尺度涡量 (CLSSV)方程组。同时 ,对近程相互作用命题进行了推广。  相似文献   
49.
浅谈饭店"环境入世"   总被引:2,自引:2,他引:0  
环境恶化,生态平衡破坏,使对可持续发展的研究愈来愈重要.通过对饭店经营观念的转变。创建绿色饭店环境成本和效益的分析,提出实现饭店可持续发展的途径.  相似文献   
50.
发动机传感器的测试是进行控制和诊断的基础,故有必要对传感器输出信号的性质、特征及电路加以阐述.  相似文献   
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