英语主位、主位推进模式--语篇的构建与解读

从系统功能语言学角度出发，并结合语篇分析理论，本文探讨语篇的主位、主位结构类型及主位推进模式与语篇构建、解读的关系。同时，本文还指出：在外语教学中，教师应努力引导学生多加注意语篇的主位推进框架，以便提高学生的语篇构建与解读的能力。     

关于"沉默权"的思考

简要阐述了米兰达规则和沉默权的涵义,以及《公民权利和政治权利国际公约》所确立的一系列刑事诉讼国际准则。对我国《刑事诉讼法》第93条的规定提出了质疑,对我国签署了《公民权利和政治权利国际公约》后的司法程序与国际接轨问题作了展望,并提出了自己的观点和想法。     

英语让步概念特殊结构刍议

根据功能解释语法学派多年探索所得出的重要命题，即所有句法结构均可找到其功能解释，本文试图从“让步”这一语义功能出发，从词汇语法层面描写和解释英语让步概念的表达方式，阐述其特殊句法结构。     

带钢张力ARMA时序模型的时域特性分析

在文献［１］的基础上，运用随机过程理论，进一步讨论了带钢张力ＡＲＭＡ时序模型的三种主要时域特性：描述系统动态特性的Ｇｒｅｅｎ函数｛Ｇｊ｝，描述随机数字序列统计特性的自协方差函数｛Ｒｋ｝和偏相关函数｛φｋｋ｝，从不同的角度揭示了ＡＲＭＡ时序模型所表征的带钢张力系统的动态特性，为带钢张力ＡＲＭＡ时序模型的识别与参数估计奠定了基础     

试论名词的单复数作定语或主语

可数名词作定语或主语时，其单复数形式的选择取决于语言所要传达信息的意义，即说话者的意图。判断该名词的单复数形式的依据也是说话者的意图，而不是看其词尾是否加有“ｓ”或“ｅｓ”标志。掌握这一准则，就能正确选择、判断作定语或主语用的名词的单复数形式。     

浅探大学教师教育的问题及对策

长期以来，在教师教育问题研究中，研究者们关注的是中小学教师的发展。其实大学教师教育不仅影响到中小学教师的培养，更影响着整个社会人才的培养。本文主要是对大学教师教育中存在的问题进行分析并试图寻找出一些有效的改善对策。     

论散文诗文体归类的混乱与后果

散文诗文体已经有了一百多年历史，已经成熟为一种有别于狭义的诗的抒情文体。散文诗向诗和散文等其他文体的偏离是文体合理的偏离，并不影响它作为一种独立文体的存在。散文诗文体与其他语言艺术的文体一样，文体的稳定性都是相对的。散文诗文体归宿的混乱造成了散文诗特别是20世纪中国散文诗创作和研究的混乱。     

网络阅读对英语阅读教学的启示

随着信息高速公路的迅速发展，网络阅读将成为人们最主要的阅读方式之一。本文简单地介绍了“网络英语阅读教学”这一新课型的特点及其强大的优势，也分析了网络课程的不足之处。     

英语动词进行体的认知研究

从内部语境和外部语境对动词进行体进行认知研究。内部语境描述进行体动作的发生、发展和过程。外部语境描述进行体动作的开始、终点和情感色彩。对动词进行体的认知研究不仅反映了人们对动词进行体的认知的心理真实性，同时也反映了动词进行体丰富多彩的语义内涵。     

《嘉莉妹妹》中的对比和象征艺术

《嘉莉妹妹》讲述了一位农村女孩到城市谋生最后成为名演员的故事。通过嘉莉由贫至富，赫斯特由盛至衰的对照命运暴露美国贫富对立的社会本质，说明了在以金钱为中心的美国资本主义社会里不可能有真正的幸福。大量运用对比、象征修辞手法是本文写作特色之一。本文主要对其进行分析评论，看它们是如何起到映射现实、刻画人物和刻画环境进而揭示主题的作用。