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201.
基于模糊神经网络的商业银行信用风险评估模型研究 总被引:25,自引:2,他引:23
在确立了商业银行信用风险评价指标体系的基础上,建立了基于模糊神经网络的商业银行信用风险评估模型.该网络具有四个因子输入,一个衡量商业银行信用风险的输出,总共六层的结构,且模糊规则层具有根据具体问题情况进行调节的能力,优于神经网络完全黑箱操作的特点.利用Matlab6.1对167组样本数据进行实证分析,训练结果表明网络预测误差小. 相似文献
202.
203.
关于大学生违法犯罪现象的心理分析及预防措施 总被引:1,自引:0,他引:1
改革开放以来 ,我国高等教育得到了空前的发展 ,高等学校的数量和规模都有相当程度的扩大。目前 ,各高校都肩负着向社会各条战线上不断输送大批品学兼优的大学生的历史重任。如何使大学生品行端正、心理健康 ,避免走上违法犯罪的歧途 ,是值得全社会和各高校予以高度重视的问题。针对各地区、各学校及大学生自身的特点 ,我们应当加强学校管理、强化法律心理的教育工作、积极深入地开展各种形式的法制宣传和心理咨询活动 ,共同构筑一个良好的校园法律环境。从而为全社会培养出一批又一批懂法守法、心理健康的优秀大学生 相似文献
204.
实时调入视点可见数据,快速动态地建立连续细节层次(LOD)模型是提高大规模地形绘制速度的关键技术。在数据分块组织的基础上构建了两层嵌套二叉树。通过索引数据二叉树和可见性判断,实现可见数据的实时调入;对可见数据块,通过LOD建模三角形二叉树和设计的基于包围球的节点误差评价函数,实现连续LOD模型的快速动态构建,提高大规模地形的绘制速度。实验表明文中的方法可以取得较高的帧速率和较好的绘制效果,实现了大规模地形的实时绘制。 相似文献
205.
利用一般的虚拟技术以及虚拟现实技术,人们可以构建伦理训练的虚拟环境。在这样的虚拟环境中,人们可以设定各种各样的伦理关系、日常生活中可能发生的形形色色的道德难题。与传统的道德教育相比较,借助于虚拟技术的这种新型的道德教育方式可以产生更好的效果。 相似文献
206.
207.
问题解决教学在培养学生解决问题的能力、创造性思维能力、数学素质及主动学习数学的态度等方面具有重要的作用,是数学教学中实施素质教育、贯彻落实新课程理念的一条重要途径,因此,需要对问题、问题解决以及加强问题解决数学的教学策略进行探讨。 相似文献
208.
基于Web的高校教务管理的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
随着教学改革的不断深入和网络信息技术的发展,建立和应用教学管理信息系统已成为高校教务管理的必然选择。笔者结合长春师范学院教务管理系统使用的实际经验,探讨了高等学校实现教务管理信息系统的管理步骤、方法及应注意的问题,通过实践说明了教务管理信息系统对教学管理的积极影响以及在数字化校园建设中的作用。 相似文献
209.
利用变温光致发光(PL)谱研究了一系列GaP1-xNx混晶的发光复合机制.GaP1-xNx混晶的PL谱从低组分的NN对束缚激子及其声子伴线到高组分杂质带发光的特征,表现出明显的带隙降低的趋势.测量结果显示,在组分x≥0.24%的样品的发光谱中NN1能量之下已经开始出现几个新的束缚态,在低组分的混晶中,只存在一种激活能,仍然保持有束缚激子的特征;而在高组分样品(x≥0.81%)中存在两种激活能.高组分样品一方面仍保留有束缚激子的特征,另一方面也表现出新的发光机制. 相似文献
210.
目的研究应用0.1%罗哌卡因+2μg/mL芬太尼实施可行走式硬膜外分娩镇痛(AEA)的效果,安全性及对母婴和产程的影响。方法择住院初产妇120例,随机分两组各60例,I组为观察组,应用0.1%罗哌卡因+2μg/mL的芬太尼实施AEA,初始量8~12 mL,持续输注率6~10 mL/h锁定15 min给药1次,每次2 mL;II组为对照组。整个产程监测产妇BP、HR、RR、SPO2;观察产妇下肢运动阻滞情况,连续监测宫缩及胎儿心率,记录各产程进展情况及时间;记录新生儿出生后的Apgar评分;按照Mulletr镇痛强度评分法评定产妇的疼痛程度,按照Bromage法评定产妇的下肢运动神经阻滞情况。结果两组产妇的基本生命体征,下肢活动情况,各产程的进展情况,时间,分娩方式及新生儿出生后的Apgar评分无统计学差异(P>0.05)。I组用0.1%罗哌卡因+2μg/mL芬太尼实施AEA后,产妇均感到无痛或仅感到轻度极易耐受的疼痛;II组对照产妇均感到中强度以上疼痛甚至因难以忍受而要求行剖宫产术。结论该方法简便,安全有效,值得在临床上进一步推广。 相似文献