洁净煤技术体系综合评价研究

构建了环境特性、节能率、技术成熟度、经济性四项评价指标,分煤炭燃烧前、中、后三种不同情况,采用系统评价方法,对各种洁净煤技术进行了经济技术综合评判,并由此得出了洁净煤技术发展序列.     

《分析化学》研究型作业的设置

介绍了<分析化学>课布置研究型作业的目的和作用.     

Lemna aequinoctialis 6746性别表达的化学控制

IAA,GA_3,6BA,ABA,乙烯利、亚精胺、蜂皇浆和氯化钴施加于青萍L.aequinotialis6746的培养基中。结果表明1-10ppmCoCl_2增加雄性。10ppm亚精胺有相同结果。5ppm6BA促进雌性.而10ppm6BA则促进雄性(加入的时间不同)。5ppm蜂皇浆引起多育性,即在同一叶状体上产生两个花序,其中之一发生于异常位置。当5ppmCoCl_2与10ppmGA_3混合应用或10ppm亚精胺与10ppmGA_3混合用时,无论雌花或雄花均增加,但雌花增加比雄花多。当5ppm蜂皇浆与5ppm6BA结合应用时,无论雌花或雄花均受促进,但性别比值未变。然而5ppm蜂皇浆与5ppmIAA结合应用时促进雄花产生。处理结果受叶状体年龄、夜间温度和化学物质的使用时间影响。     

磺化丙酮甲醛缩聚物的合成原理及最优工艺探讨

以丙酮、甲醛和焦亚硫酸钠为主要原料合成了磺化丙酮甲醛缩聚物,阐述了其化学反应原理,用正交实验方法对反应条件及合成单体配比对其水泥分散性能的影响进行了研究,优选了实验参数。结果表明,磺化丙酮甲醛缩聚物合成的最佳工艺条件为:(1)原料配比为丙酮(A)∶甲醛(F)∶焦亚硫酸钠(S2)∶氢氧化钠(N)=1∶2.2∶0.28∶0.46。(2)加料方式采取控温滴加甲醛的方式。(3)加成缩合反应温度为60±5℃,2~5 h滴完并保温。(4)热缩合反应温度为90~95℃,时间为2 h。     

GIS课程体系结构设计与课程设置方案探讨

分析了我国目前GIS的教育现状以及社会、经济对GIS专业人才需求状况,阐述了襄樊学院GIS专业课程体系结构设计和GIS专业核心课程设置的指导思想和具体原则,提出了襄樊学院面向21世纪的GIS专业课程体系结构设计和GIS专业核心课程设置的方案。     

发电厂电气部分课程的工学一体化教学改革探索与实践

详细论述了近年来我们对《发电厂电气部分》课程所做的一系列教学改革与探索,提出了工学一体化教学改革模式,该模式旨在将工程实际贯穿于整个教学活动中,将工程思想、理论学习和工程训练相互融通,使其成为一个动态的整体,采用该模式教学,能够强化学生动手能力和培养创新思维,建立工程思想.     

对一道习题的探讨

对一道分析化学应试习题的解法提出了异议,并提出了自己的解法.     

浅论英语听力障碍和排除措施

英语听力的费时低效一直是困扰英语学习者的一大难题。要解决这一难题，必须从语言和非语言障碍两个方面分析影响英语听力理解的障碍因素，采取相应措施排除障碍，提高英语听力理解水平。     

离心泵的计算机优化选型

利用计算机技术，模拟离心泵性能曲线，绘制其管路特性曲线，准确、合理地确定出工况点，从而解决了离心泵在生产上的难题。