水流诱发平板闸门垂向振动的分析与计算

本文建立了水流诱发平板闸门垂向非线性振动的数学模型,并通过模型试验确定振动方程中的参数,解决了非线性振动方程的求解问题,计算表明,计算值与实验值吻合较好,说明所建立的数学模型基本上能反映闸门垂向振动的物理机制,对实际平板闸门的振动特性预报具有实用价值。     

当代气候的时间序列分析和模式特征

本文提出了一个近似描述当代气候的离散模式,考察了当代气候的演化趋势,论述了“三成份”模式和气候层次理论之间的一些联系。并讨论了“检测”三次方时间序列模式的一些特性,揭示了当代气候的演化和突变的一些数学机制。     

动态法研究啤酒花头香成份变化

啤酒花是一种重要的经济作物,本文研究其头香成份,对不同物候期的二种啤酒花头香成份的变化规律进行了动态研究。同时,研究了啤酒花品种之间头香成份的差异。     

电学史上的五次飞跃

通过分析电学史资料,作者对电学的发展情况在一定程度上进行了概括与总结,指出电学史上的五次重大发现对电学的发展起了巨大的推动作用,在电学史上出现了五次飞跃。文中还简略地介绍了各次发现的基本过程及指导发现者的基本思想。     

配电变压器的负荷率

本文从分析变压器运行负荷出发,提出了变电单耗概念以及计算变压器最佳负荷系数的方法,给出了确定最佳配电方案的实例。这对企业供电改造以及节电都具有实际意义。     

Incubation periods for paediatric AIDS patients

A recent seroprevalence study of newborns indicates that one in 62 children born in New York City has antibodies to the human immunodeficiency virus (HIV). The distribution of incubation periods for paediatric patients is needed to estimate future AIDS case loads from these seroprevalence data. Current estimates of incubation periods for paediatric patients are based on limited data. We use parametric and non-parametric methods to analyse incubation periods for 215 paediatric patients with AIDS whose only known route of infection is maternal. We conclude that incubation periods are longer than previously reported; that there is a distinct knee in the incubation period distribution at seven months which suggests two risk populations; and that there is an increase in incidence which is consistent with exponential growth.     

核能谱与两类转动惯量的精确表达式

用最小二乘拟合法,将稀土区的能谱实验数据,拟合不同的能谱公式,从而证明E=a〔(1+bI(I+1))~(1/2)-1〕是符合得较好的,本文还推导了与上述能谱相应的两类转动惯量,并以此与实验计算值进行比较,结果仍很满意.     

基于颜色特征分布及相关反馈的图像检索方法

在基于内容的图像检索中,大部分工作主要集中在提高检索系统的独立性和全自动性方面,由于存在着低层语义特征与高级概念间的差距、视觉感知的主观性等因素影响,使传统检索方法受到了限制,在巳提出的基于颜色空间分布检索方法基础上,引入相关反馈机制,弥补了原有方法的不足,进一步体现了系统的交互性,提高了图像检索效果。     

创新型外语人才与西方修辞

创新型外语人才的培养是我国外语界所面临的一个挑战。不少外语界专家进行了有益的探讨,但对创新型外语人才的界定似乎较笼统模糊,也未能在课程设计范式变革上提出与国际接轨的具体建议。本文认为外语创新人才是能突破“不对称国际话语秩序,”能在复杂的国际格局中提供强有力的“外语支撑”的人才,即具有语言能力又有较强西方修辞能力的人才。在建议开设西方修辞学、比较修辞、论辩理论等课程的基础上,论述了创新型外语人才与西方修辞的关系,并在课堂教学范式方面提出了修辞理论与国际话语实践紧密联系、实现教语言到分析话语的跨越。