Inferring requirement goals from model implemented in UML

UML is used widely in many software development processes. However, it does not make explicit requirement goals. Here is a method tending to establish the semantic relationship between requirements goals and UML models. Before the method is introduced, some relevant concepts are described.     

教育部查新站申报过程中应该注意的问题分析——以长沙理工大学图书馆为例

根据长沙理工大学申请教育部查新站的经历，从申报材料准备、专家通信评审和专家实地考察3个方面介绍了查新站申请中容易出现的错误，提出了申报中应该注意的若干问题。     

生物柴油品质改良方法的分析

对生物柴油存在的低温流动性差、氧化安定性不稳定和热值偏低等缺点进行了简单的分析,这些问题可通过添加助剂或者混合等方法对其品质加以改进,本文对目前基于这三种缺点的改良方法的研究现状进行了综述.     

Performance prediction for Grid workflow activities based on features-ranked RBF network

Accurate performance prediction of Grid workflow activities can help Grid schedulers map activities to appropriate Grid sites.This paper describes an approach based on features-ranked RBF neural network to predict the performance of Grid workflow activities.Experimental results for two kinds of real world Grid workflow activities are presented to show effectiveness of our approach.     

长期体外反搏对颈动脉硬化及斑块形成的干预

目的：体外反搏能改善血管内皮细胞功能，长期体外反搏是否对动脉硬化及斑块形成产生影响呢？方法：采用彩色超声波检测颈动脉血管壁状态及损伤的程度，观察两组患者，体外反搏治疗组165例，反搏治疗时间1—9年（治疗组）未体外反搏治疗组68例（未治疗组）。结果：反搏组血管壁异常15．2％，斑块形成占11．5％，但反搏治疗2年以上，大于100次，斑块形成占4．2％。未反搏组血管异常为63.2％其中斑块形成占51.5％。体外反搏不仅可以改善各脏器血供；同时长期体外反搏，可以干预动脉硬化和斑块形成     

4个加数的并行加法器及扩展接口的研究

算术逻辑运算单元(ALU)决定着中央处理器(CPU)的性能,而加法器又决定着ALU的性能.为了提高CPU的性能,文章提出了一种4个加数的并行加法器及其接口扩展的研究方案,论述了所提新型加法器的工作原理和过程,同时描述了接口扩充思想;最后,采用MAX+PLUSⅡ对设计电路进行了模拟验证,实验结果说明了所提加法器的设计合理性.     

铁路自闭线(贯通线)站点监控系统的设计

采用GPRS设计了铁路自闭线(贯通线)站点的监测系统,以实时监测铁路线各站点的供电信号,及时发现故障点并排除故障,提高配电网的安全性、可靠性,通过分析GPRS的应用技术解决了系统中通信双方的数据传输问题,制定了相应的传输协议,实现了双向通信,并使用Web服务实现了远程监控.     

EWB在相关课程教学中应用的探讨

为了丰富教学内容，提高教学质量，提出了以专业软件EWB为基础的课件设计思想．针对EWB适于教学的多个特点，从不同方面讨论了EWB的教学功效．最后，总结说明了这种使用EWB制作的教学课件是必然的、积极的．     

网络文化环境中青少年变异心理探析

网络文化环境与现实文化共同影响着青少年的的社会化进程，但两者作用迥异，对于青少年而言，网络在刺激着其个体兴奋性，催变着探知、体验与放纵的心理，使其自我意识与认同需要也随之发生异变。     

试论现代高校图书馆的服务体系

新的形势下传统高校图书馆的功能正在逐渐边缘化。为了强化图书馆的知识信息传播功能和服务功能,需要建立个性化的服务体系:一是以人为本,建立和谐图书馆;二是注重图书馆员的素质培养能力的培养以及主观能动性的发挥。