马铃薯不同基因型直链淀粉含量比较分析

分离提取了126个马铃薯品种(系)基因型的块茎内源淀粉，用Hovenkamp-Hermelink J．H．M的方法测定了其直链淀粉含量，用ANOVA比较分析了块茎成熟期基因型和品种基因型的直链淀粉含量，其基本结论是品种基因型间直链淀粉含量存在极显著差异，而成熟期基因型间直链淀粉含量不存在差异，该结论为淀粉品质改良提供基本依据和数据。     

苦豆子生物总碱的成分分析及提取工艺的研究

对苦豆子的豆籽，茎，荚，根中的生物碱分别进行了提取和薄层层析分析，结果发现在本实验条件下，豆籽和豆荚中都含９种生物碱，茎含１种，根含５种生物碱，以豆籽所含生物碱的最高。     

小学毕业生学业成绩综合计分法的探讨

本文根据统计学和测量学的理论，试对原始分数（Ｘ）、标准分数（Ｚ）和标准百分（Ｔ）等三种评分方法进行比较研究，并在此基础上提出小学毕业生学业成绩综合评定的科学方法。     

布基球碳原子簇一般结构特点的探讨

用结构化学的原理和几何的方法研究了布基球碳原子簇的一般结构特点，指出碳原子簇都是由只有五元环和六元环组成的类球形碳笼，碳笼的曲率愈小，对称性愈强，该碳原子簇的稳定性愈大．     

概周期微分方程局部线性化

本文把Ｐ．Ｈａｒｔｍａｎ关于定常的拟线性系统局部线性化的结果推广到概周期拟线性非定常系 统．证明中利用了Ｇ．Ｒ．Ｓｅｌｌ关于非定常系统的斜积理论以及林振声关于概周期线性系统广义特 征指数异于零则具有指数型二分法的理论。     

完全图并的连续性

给图G的每条边e都赋一个权w(e),所得的赋权图记为G(w).在G(w)中,顶点v的标号f(v)等于与顶点v相邻各边的权之和,当各顶点标号相异时,称G(w)是非正则的.G(w)的非正则和是在所有以图G为基础图的非正则图中,各顶点标号的和为最小时的值,记为∑(G).若非正则和∑(G)=nδ 2n,则称图G连续.利用图的权矩阵,讨论了图nK4m、nK5m、nK6m和nK7m的连续性.     

栽杉保阔育林法的林分生长特性分析

分析了栽杉保阔育林法（Ａ）１０年生林分的树高、胸径和蓄积量的生长进程,并与传统育林法（Ｂ）的林分作了比较。结果表明,１０年生林分的平均年生长量指标均达到“速生丰产林”的标准,但Ｂ大于Ａ。Ａ基本形成人工与天然的针阔混交林;在幼龄阶段胸径生长Ａ慢于Ｂ,林分进入壮龄后Ａ逐渐赶上和超过Ｂ,林分在壮龄末期（９年生）以拍胸径连年生长量均下降,但Ａ比Ｂ下降幅度小;树高受育林方法的影响较小。经预测,Ａ的林分总蓄积     

正弦型波纹管强化传热机制的数值分析

基于Fluent软件建立了正弦型波纹管内流体的数值分析模型,研究了湍流状态下管内流体的流动与传热特性,分析了波纹管不同结构参数及流体进口速度对管内强化传热性能的影响规律。研究表明:当雷诺数Re相同时,正弦型波纹管内流体的平均努赛尔数Nu是其当量直径光管的1.65~2.67倍,且当Re约为28 000时,传热效果最佳;波高、波长对波纹管强化传热均有较大影响,在高雷诺数条件下,经过结构优化的波纹管能使回流区与主流区交界处形成不稳定的剪切层,此时传热效果达到最优。     

卓越计划下的公差课程实验教学改革

针对卓越计划培养要求,从教学体系、教学方法和教学实施等方面,对《公差与检测技术》课程实验教学改革进行了较为深入的思考。构建了分层次面向工程的实验教学新体系,提出了由传统演绎教学法向多种归纳法融合教学转变的新思路,并就保障该教学体系的实施进行了探讨。     

摇蚊基因组DNA的提取方法研究

采用动物基因组DNA快速抽提试剂盒法、SDS法、CTAB法、NaCl法4种方法提取摇蚊基因组DNA.通过紫外分光光度计分别检测所得样品DNA在波长为260nm和280nm的吸光值,根据A260/A280的比值检测其纯度和浓度.采用PCR技术获得摇蚊COI基因,用琼脂糖凝胶电泳检测PCR-COI.综合分光光度法与电泳结果筛选出最适合提取摇蚊基因组DNA的方法.结果表明:SDS法所得样品DNA纯度最高,试剂盒法所得DNA浓度最大.同时综合比较DNA纯度与浓度分析得出:试剂盒法SK8222(改良)提取摇蚊基因组DNA为最佳方法,其次为SDS法或CTAB法(改良).