高校《基础》课教学质量测评行动研究的意义

高校《基础》课是《思想道德修养与法律基础》课的简称,在大学生的成长成才中具有不可或缺的育人逻辑和价值逻辑,社会主义核心价值体系是统领基础课的基本主线。分析其教学质量测评行动研究的现实意义,能有效促进高校师生及学校对基础课的高度认识,并致力于行动追寻其教学实效证据,从而全面提高其教育质量。     

太行山猕猴蹠骨形态学比较

目的:对太行山猕猴5根蹠骨的非测量形态特征进行描述.方法:对5根猕猴蹠骨的近侧端关节面的形态特征的比较.结果表明:5根蹠骨形态特征显著,通过近侧端关节面的形态比较,可以很容易将5根蹠骨区分.同样根据各个蹠骨近侧端关节面对称性和侧面之间的衔接,可以将每根蹠骨的的侧别区分;但是根据蹠骨形态特征无法区分性别.     

基于对等网络的蠕虫检测系统

针对传统基于互联网的蠕虫检测手段并不完全适应对等网络环境下的蠕虫防御问题,在充分研究现有的网络蠕虫检测技术和综合借鉴当前较为先进的蠕虫检测算法的基础之上,提出了一种基于对等网络的蠕虫检测系统,结合P2P蠕虫的传播特点,从3个层次和多个角度对P2P蠕虫进行快速检测,多重防御,及时预警并尽可能地降低预警的误报率和漏报率,本系统能为后续的蠕虫防御提供一定的参考.     

智能规划的逻辑编码求解性能分析

将SAT问题的编码和求解过程联合起来进行研究,提出了逻辑编码求解性能分析模型,利用该模型对国际标准规划域Logistic域和Blocks World域中的问题进行实验研究,并对实验结果中大量数据进行分析,进而分析逻辑编码的特性与求解效率的关系.实验结果表明逻辑编码的编码方式、编码规模以及规划图的扩展程度影响逻辑编码的求解效率.     

电力输电线路高塔驱鸟系统设计

针对鸟害容易引起电力输电线路事故的问题,设计了一个红外驱鸟报警系统。系统采用被动式热释电红外传感器作为检测部件,进行非接触式远距离检测,并将检测到的微弱电信号转换输出,经被动式热释电红外传感信号处理器BISS0001,进行运算放大、滤波、功率放大,利用所得信号触发报警电路,使鸟受到惊吓飞离杆塔,从而保护输电线路免受鸟害威胁。分析表明,系统具有良好且环保的驱鸟效果。     

我国高等院校实践教学质量评估体系构建

构建高等院校实践教学质量评估体系是我国极其重要而又紧迫的现实课题。对于实践教学质量评估而言,理清评估目标、评估标准以及评估方法三个关键性环节,有助于把握整个评估系统的脉络。评估目标的制定要参考企业、政府等利益主体的需求等因素,评估标准体系的形成应以国内或国际工程专业认证体系作为前提和参考依据,评估方法要多样化,充分发挥师生的主体能动性,并与教学进程相结合,形成一个良性的反馈系统,最终构建一套实践教学质量评估生态系统。     

基于模糊综合评判法的书籍装帧设计水平的评价

根据影响书籍装帧设计水平的多种因素,采用模糊综合评判法,建立较科学、合理的书籍装帧设计水平的评判方法.同时,通过具体实例分析,找出了影响书籍装帧设计水平的主要因素,对设计者改进设计方法、提高设计水平具有指导作用.     

Distributed Estimation in Sensor Networks with Repetition Coding

This paper considers the distributed estimation of a source parameter using quantized sensor observations in a wireless sensor network with noisy channels. Repetition codes are used to transmit quantization bits of sensor observations and a quasi best linear unbiased estimate is constructed to estimate the source parameter. Simulations show that the estimation scheme achieves a better power and spectral efficiency than the previous scheme.     

基于随机模糊样本的统计学习理论基础

首先介绍了随机模糊理论的基本内容,进而证明了基于随机模糊样本的统计学习理论的关键定理,且讨论了学习过程一致收敛速度的界,为系统建立不确定样本的统计学习理论并构建相应的支持向量机奠定了理论基础．     

民族高校哲学社会科学发展路径探析——大连民族学院哲学社会科学研究的回顾与前瞻

通过分析大连民族学院哲学社会科学发展路径,阐述了以学科建设为龙头,以基地和团队建设为依托,以完善哲学社会科学评价体系为手段,以扩大社会影响为推动力是实现民族高校哲学社会科学繁荣发展的有效途径。