论语言对思维发展的阻碍作用

语言对思维的发展有重要的促进作用，但也有很多阻碍作用。民族思维结构的缺陷可以部分归因于民族语言的特点，语词符号使认识对象主观化的同时会偏离客观现实，虚假语词会产生思维假象，丰富的同义词造成思维的繁复，反义词会误导人们对事物关系的认识，熟语能造成思维定势，语言的禁忌与崇拜导致思维的偏执与迷失，语言标签使人们产生不少观念的误区。     

互通区跨线桥邻近路基墩柱偏移事故分析

结合工程实例分析了跨线桥墩柱偏移的原因,提出了偏移墩柱的处治措施.首先,通过现场实测揭示了邻近路基墩柱的变位性状,采用低应变动测评测了桥墩桩身损伤情况,并基于场区地基软土性状分析,指出邻近路基堆载是引起墩柱偏移的根本原因.然后,基于应变楔分析模型,提出了一种以桩顶位移为计算控制条件的桩身受力分析方法,并通过工程实例验证了该方法的合理性.最后,根据各桥墩支座偏位量情况,结合桩身受力验算与Bozozuk分析评价标准,对支座位移不大于50 mm的墩柱采用平衡堆载的处治方法;对支座位移大于50 mm的墩柱采用桩基顶推联合墩柱牵引的纠偏处治措施.结果表明,处治后墩柱支座偏移量分别降低了10.7%～43.7%和79.7%～100%,处治效果良好,对类似工程具有借鉴意义.     

我国社区矫正执行体制的缺陷及其改革

我国近年来推行的社区矫正改革总体进展不大.主要原因在于,我国现行社区矫正的执行体制存在严重缺陷,因此需要对其进行重大改革.     

一类动力系统的极限环及其数目和分布

用摄动增量法求解一类平面二次动力系统,指出系统在有限域内只有环绕原点的四个环,幅值较小的三个是极限环(分别是稳定、不稳定和稳定),较大的是同宿环;标出无切曲线,以及两条渐近曲线的近似位置;计算结果表明,摄动增量法的近似极限环与数值积分法吻合良好。由三个极限环的速率曲线无公共交点这一事实,进一步具体说明平面多项式微分系统极限环的数目(即Hilbter第16问题第二部分)不能简单地由代数方法解决。     

软土地基顶进中桥涵扎头的处理方案

根据工程的实际情况及地质情况,通过对施工方案的简易理论计算,获得施工方案的施工可行性.     

不同选项课影响男大学生心血管机能的比较研究

本研究对男大学生第一学期体育教学活动前后的哈弗台阶指数运用进行了比较,结果显示:4个不同的体育运动项目教学都不同程度地提高了男大学生的心血管机能,其中游泳项目具有更为明显的效果;在单因素方差分析中,4个不同项目在教学后的台阶指数均值有非常显著的差异(P＜0.01);在多重比较中,游泳与羽毛球(P＜0.01)、乒乓球(P＜0.01)、篮球(P＜0.01)的教学效果存在非常显著的差异,篮球、羽毛球、乒乓球三者之间均未达到显著水平(P＞0.05 ).     

纳米磁种材料表面改性及其水吸附性能

中国的水资源状况日益严峻,因此迫切需要发展水处理新技术.与传统技术相比,超导磁分离技术具有低投资、低成本等优点.磁种是利用超导磁分离法处理含非磁性污染物废水的关键材料.本文采用化学共沉淀技术制备了Fe3O4纳米颗粒,利用等离子体有机聚合法和化学植入法对磁性纳米颗粒进行表面修饰,制备出麦秸杆纤维素自组装和聚醋酸乙烯酯(PVA)覆膜两种磁种材料.X射线衍射、透射电镜微观组织分析和红外光谱分析均表明具有吸附功能的活性基团和磁性颗粒能很好地结合.对改性后纳米磁种颗粒对水中阴阳离子和有机物的吸附性能的研究证明两类磁种材料均表现出90%以上的吸附率,可以满足超导磁分离水处理的要求.     

谈语言艺术在美术课堂教学中的运用

语言既是独特的教学手段,又是行之有效的教学方法.在美术教学课堂中,灵活而恰当的运用,有助于激发学生积极参与课堂实践、培养创新精神,提高美术课堂教学的质量和效果.     

带有双仓的烟草物料贮存柜的改造

分析了烟草物料原贮柜存在的缺陷,指出通过对原设备实施结构改造,解决了该设备对烟草物料造成破碎、内部机械力过大以及流量不稳定等问题,有效地提高了该设备的工作可靠性,降低了生产成本。     

关于机电设备管理问题的分析

机电设备的安全管理是企业中最经常、最大量的安全管理活动,也是企业实现安全目标的基本保证,质量达标是安全生产的保障.因此,加强机电设备监管有着重要的意义.文章就目前机电设备安全管理存在的问题进行了分析.